نبذة عن كتاب أخلاقيات مهنة التعليم

حول كتاب أخلاقيات مهنة التعليم، القراءة هي زيادة معرفة الطلاب لأنها توفر معلومات مفيدة للطالب وتوصله إلى نتيجة علمية وثقافة واسعة، ومهنة التدريس رسالة سامية لبناء عقول الأجيال .

في هذا المقال على موقع تريندات نقدم لمحة عامة عن كتاب أخلاقيات مهنة التدريس.

نبذة عن كتاب أخلاقيات مهنة التدريس

نبذة عن كتاب أخلاقيات مهنة التدريس
نبذة عن كتاب أخلاقيات مهنة التدريس
  • كتاب “أخلاقيات المهنة التربوية” يجمع بين النظرية والدراسات الميدانية، لأن “أخلاقيات المهنة التربوية” هي الطاقة التي تدفع مشاعل للتطور.
  • علاوة على ذلك، فإن التعليم والأخلاق وجهان لعملة واحدة، وبالتالي فإن وعي المعلم التربوي بأخلاقيات مهنته يقوده إلى قيادة تربوية صالحة وخلاقة.
  • يؤكد هذا الكتاب أيضًا على إذلال الممارسات التربوية وتماهيها مع المعايير الأخلاقية لإنشاء مدرسة ذكية تهزم الثورات الصعبة وتستثمر في اقتصاد المعرفة.
  • كما يبحث في إدارة المدرسة، وأهمية العمل الجماعي، وأنماط ونظريات القيادة الإدارية.

إقرأ أيضاً: في كتاب شرح العجرمية

ملخص محتويات كتاب الأخلاق في مهنة التدريس

ملخص محتويات كتاب الأخلاق في مهنة التدريس
ملخص محتويات كتاب الأخلاق في مهنة التدريس

الصف الأول

الصف الأول
الصف الأول
  • ويغطي مفهوم الأخلاق وأصل الأخلاق والعديد من التعريفات لكلمة الأخلاق وأصلها ودراستها.
  • كما ذكر أن الفعل الأخلاقي، الذي يسمى الفعل القبيح أو العمل الأفضل، يجب أن يتكرر مرارًا وتكرارًا، أي أنه عمل راسخ في الإنسان.
  • نظرًا لأن أخلاق الشخص تنعكس في أفعاله، فإن الأفعال الأقل تكرارًا لا يمكن أن تعكس بوضوح أخلاق الشخص.
  • كما ذكرت بعض الدراسات الاجتماعية والإنسانية التي تناولت الأخلاق عبر التاريخ وعبر القرون حتى عصرنا.

الفصل الدراسي الثاني

الفصل الدراسي الثاني
الفصل الدراسي الثاني
  • وتحدثت في هذا الفصل عن تعريف وأخلاقيات مهنة التدريس، كما ذكرت طرق اكتساب المعرفة ونقلها إلى عقول المتعلمين.
  • لأن مفهوم التدريس قد تغير، لأنه يتطلب أنشطة أوسع وأكثر شمولاً من مجرد نقل المعرفة.
  • علاوة على ذلك، يذكر المؤلف في هذا الفصل أن مهنة التدريس من أرقى الوظائف التي تتطلب المعرفة والقدرة الأكاديمية والكفاية.
  • ولفتت إلى أهمية المعلم الذي يرسم الطريق للأجيال القادمة.

الفصل الثالث

الفصل الثالث
الفصل الثالث
  • ركز هذا الجزء على أخلاقيات المعلم ومكانته في العملية التعليمية.
  • حيث قدمت وقفة نقدر من خلالها جهود المعلمة، إضافة إلى أن هذه المهنة مهنة مقدسة لجهودها.
  • في ذلك، تحدثت أيضًا عن العديد من الدراسات التي تتناول أخلاقيات التعليم ومواصلة تطوير العملية التعليمية.
  • ركز المؤلف على بعض الدراسات العربية والأجنبية التي تناولت موضوع التزام التربويين بالأخلاق والقيم.
  • كما لم يتم تجاهل آراء الطلاب حول العملية التعليمية بشكل عام وأخلاقيات المعلمين بشكل خاص.
  • كما تناولت في هذا الفصل مكانة المعلمة في العملية التربوية، فهذه مسألة مهمة للغاية لأنها القلب في جسدها.

الفصل الرابع

الفصل الرابع
الفصل الرابع
  • هنا تحدث المؤلف عن مدير المدرسة ودوره في العمل الجماعي.
  • كما عرضت مهارات القائد التربوي وكيف يدرك الاتجاهات الحديثة في القيادة.
  • الميزة الأكثر بروزًا في وظيفة مدير المدرسة هي أنه يمتلك صفات القيادة التربوية التي تؤهله لذلك.
  • كما تحدثت عن الحاجة للعمل الجماعي الذي يتميز بخصائص التدريب الدقيق والإتقان.
  • لأن العمل الجماعي يخلق جواً من الراحة في العمل والفخر بالانتماء لهذه المجموعة.

الفصل الخامس

الفصل الخامس
الفصل الخامس
  • في ذلك، تحدث المؤلف عن تطور الأخلاق في مهنة التدريس من خلال تقديم ميثاق أخلاقيات مهنة التدريس.
  • بالإضافة إلى محاضرتها عن أهمية هذه المهنة ودورها الفعال الذي يجب أن يؤسس نظامًا أخلاقيًا ومحاسبيًا قائمًا على الأهداف والمواثيق المتوافقة مع القيم الأخلاقية والاتجاهات الحديثة للتربية وبناء الشخصية الإنسانية.
  • كما أدخلت مفهوم المدرسة والقيادة الممتازة القادرة على التغيير مع تطور التعليم.

الفصل السادس

الفصل السادس
الفصل السادس
  • وقدمت فيه الدراسة الميدانية وهدف الدراسة والأسئلة ومسار الدراسة والنتائج.
  • وقالت إن الالتزام بأخلاقيات المهنة هو أساس نجاح العملية التعليمية، وبغض النظر عن الاختلاف في الخبرة والجنس والمستوى التعليمي، هناك حاجة ملحة للأخلاق في مهنة الإدارة.
  • لقد ناقشت في هذا الفصل أيضًا تجارب العديد من الدول العربية في تقييم مدى التزام التربويين بأخلاقيات المهنة.
  • وأشارت في مقدمتها إلى التجربة الإماراتية لقياس مدى التزام مديري المدارس الثانوية بالأخلاقيات المهنية من منظور المعلمين.

يمكنك أيضًا التعرف على: حول كتاب المواقف في اللاهوت

نبذة عن مؤلف كتاب أخلاقيات مهنة التدريس

نبذة عن مؤلف كتاب أخلاقيات مهنة التدريس
نبذة عن مؤلف كتاب أخلاقيات مهنة التدريس
  • الدكتور قدرية محمد البشري هي مديرة الاتصالات والتسويق للمنطقة الغربية في دولة الإمارات العربية المتحدة.
  • عملت في نظام التعليم لمدة 25 عامًا وتولت العديد من المسؤوليات بعد أن خدمت في مجال التعليم كمساعد مدرسي ومساعد للشؤون الإدارية في منطقة التعليم الغربية.
  • حصلت على درجة الدكتوراه في إدارة التعليم من الجامعة الأردنية عام 2013، ودرجة البكالوريوس في التربية من جامعة أبوظبي.

يمكنك أيضًا قراءة: حول قواعد وتقنيات الترجمة العربية والإنجليزية

يقودنا هذا إلى نهاية مقالنا، الذي قدمنا ​​فيه لمحة عامة عن كتاب الأخلاق في التدريس، بالإضافة إلى ملخص للكتاب وملخص موجز لمؤلفه.

Scroll to Top