لحل سؤال المعلم الذي يدرس في المرحلة الثانوية ويريد تعليم طلابه مفاهيم معينة في هذه المرحلة، فإن الشرح طريقة الأنسب لتقديم هذه المفاهيم هي استخدامها، حيث من المؤكد أن الشرح طريقة التي يتفاعل بها المعلم مع طلابه يختلف حسب مستوى المدرسة والعمر وموقع المحتوى في سطور مقالته. أدناه سوف نتعرف على حل هذا السؤال ونوضح أهم المفاهيم المتعلقة به.
جدول المحتويات
مدرس في المدرسة الثانوية
يرغب المعلم الذي يدرس في التعليم الثانوي في نقل مفاهيم معينة إلى طلابه في هذه المرحلة، وأنسب شرح طريقة لتقديم هذه المفاهيم هي استخدام المفاهيم العامة أو المجردة أو الحقائق الواقعية، لأن الطلاب في هذه المرحلة وصلوا إلى مستوى كافٍ من النضج و الوعي، والأفكار والقضايا يمكن مناقشتها معهم بشرح طريقة واقعية.
صفات المعلم الجيد
من الضروري أن يمتلك المعلمون مجموعة من الصفات التي تجعل مهمتهم التدريسية أكثر سلاسة وتشمل هذه الصفات[1]
- كيف يعامل المعلم الطلاب من جميع الأعمار.
- تكامل التكنولوجيا والتعليم، وهو عامل مهم في عصرنا.
- استخدم الأساليب القريبة من عقل الطالب.
- الجمع بين الجدية والمزاح أثناء الحصة.
بنهاية المقال التالي، ستعرف ما هي الإجابة الصحيحة على السؤال الذي طرحه مدرس الكلية الذي يريد تعليم طلابه مفاهيم معينة في هذه المرحلة. أنسب شرح طريقة لتقديم هذه المفاهيم هي استخدام وقد تم تحديد صفات المعلم الجيد.
- ^facultyfocus.com، تسع صفات لمعلم عظيم 12/11/2024