الشكل له حدود والأرضية لها حدود استراتيجية الشكل والأرضية هما من المحفزات السمعية والبصرية للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم، لذلك يسمعون ويرون في نفس الوقت. من خلال محتوى الموقع، سنجيب على سؤال ما إذا كان للشكل حدود والأرضية لها حدود، وغيرها من المعلومات.
الشكل له حدوده والأرضية لها حدودها
للشكل حدود والأرض لها حدود والبيان خاطئ لأن التركيز في البداية يكون على الشكل حيث يتفوق في إطار معين، بينما الأساس غائب تمامًا وحدوده غائبة. بينما ينظر البعض إلى النموذج، فإنه بالنسبة للآخرين هو الأرضية. [1]
معلومات أمراض النطق
إستراتيجية الشكل والأرضية
في نفس السياق، حول الشكل له حدود والأرضية لها حدود، وفي هذه الفقرة نوضح الفرق بين الشكل والأرض على النحو التالي[1]
- الشكل يُعرَّف النموذج بأنه الصورة الكاملة التي هي التركيز أو الإدراك بالكامل بداخلها. خاصة وأن الشكل متناسق ومستقل بذاته، حيث يبرز من محيطه. بمعنى آخر، يكون الشكل أكثر بروزًا ووضوحًا من غيره، وله حدود واضحة.
- الأرضية تُعرَّف الأرضية كخلفية، وبفضلها يظهر الشكل أكثر تمايزًا ووضوحًا، وبالتالي تكون الأرضية خالية من الحدود. بمعنى آخر، التربة سائلة.
أنظر أيضا معلومات عن علم النفس وتخصصاته
الفرق بين الشكل والأرض
الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم لديهم تصور مختلف للشكل والتربة، وهنا يأتي دور الفرق بين الشكل والتربة. عندما يظهر الشكل، تحدد الأرض بل وتختفي. أما الإقامة الجبرية، من ناحية أخرى، فعادة ما تكون مسألة نسبية مرتبطة بظروف معينة.[1]
أخيرًا، قمنا بتصحيح المعلومات الواردة في هذه المقالة بعنوان الشكل له حدود وأرض له حدود. تعلمنا أيضًا عن إستراتيجية الشكل والأرضية وشرحنا الفرق بين الشكل والأرضية للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم.
- ^baianat.com، الإدراك البصري ودوره في تطوير الابتكارات 10/31/2024