تعريف السلوك في علم النفس

يعد علم النفس من أهم العلوم الإنسانية، ولا سيما معنيًا بدراسة السلوك البشري.

كما يمكن ملاحظته أو ما يكذب ويعرف من خلال المعامل، وكل هذه البحوث والدراسات النفسية تعتمد على الأساليب العلمية.

لجمع المعلومات وفحص الحقائق حول السلوك البشري، اتبع جميع التفاصيل في مقالتنا المتكررة.

تعريف السلوك في علم النفس

• أما بالنسبة لتعريف السلوك في علم النفس، فهناك عدة مفاهيم وتعريفات للسلوك.
  • ومنها أن حالة التفاعل التي تحدث بين الكائن الحي والعالم الخارجي والبيئة المحيطة به.
• في معظم الحالات، يأخذ السلوك شكل الاستجابات المكتسبة للظروف المحيطة من خلال التعلم البشري والتدريب والمراقبة.
  • من خلال التعامل مع التجارب والخبرات المختلفة.
• السلوك هو أيضًا مجموعة من الاستجابات التي يقوم بها الفرد للظروف البيئية المختلفة عند النظر في البيئة.
  • هم جميعًا المؤثرات التي تدعم آلية تطوير السلوك.
• أيضًا، أحد تعريفات السلوك هو أنه جميع أشكال الاستجابة الشاملة التي تحدث في الكائن الحي.
  • عند تعرضه للمواقف المختلفة التي يواجهها.

اقرأ أيضًا: مقال عن السلوك الإيجابي في المدرسة

من ناحية أخرى، يعرّف بعض علماء النفس السلوك بشكل كلي على أنه نشاط معقد يتكون من ثلاثة جوانب رئيسية، على النحو التالي:

1. الجانب المعرفي: هو مجموعة من العمليات المعرفية والعقلية التي يستخدمها الفرد للتعرف على الأحداث التي يواجهها.
   1. يدور طوال يومه وفي البيئة المحيطة به، وهي آلية تفاعل الفرد مع الأحداث من حوله بطرق خاصة بكل فرد.
   2. وأسلوبه في استخدام الرموز والمعاني، وتشمل هذه العمليات الإدراك والتعبير اللفظي والتعبير الرمزي.
   3. والتفسير الحرفي والتفسير والذاكرة وغيرها.
2. الجانب العاطفي: هو الحالة العاطفية والعواطف التي يشعر بها الفرد عند تعرضه لمحفزات مختلفة واستجاباته السلوكية لتلك المحفزات.
   1. بمعنى آخر، إنها الحالة الداخلية التي يشعر بها الفرد أثناء سلوك معين، مثل ب- شعوره بالسعادة أو حماسه لشيء معين.
   2. أو الشعور بعدم الارتياح أو عدم الارتياح تجاه شيء آخر.
3. الجانب الحركي: هو التفاعلات الجسدية التي تحدث عند الشخص عند تعرضه لمواقف أو محفزات معينة.
   1. تظهر هذه الاستجابات كاستجابات حركية للأوامر الشفهية أو التمرين أو الكتابة.
   2. القيادة أو تشغيل الموسيقى أو الاستجابات الحركية الأخرى.

السلوكيات في علم النفس

تنقسم السلوكيات في علم النفس إلى قسمين رئيسيين، وهما:

أولاً: السلوك الإجرائي

• إنه السلوك الناتج عن الاستجابات التي يتم تشكيلها وتحديدها وفقًا للعوامل البيئية.
  • مثل العوامل التعليمية والعوامل الاجتماعية والعوامل الدينية والعوامل الاقتصادية.
• بشكل عام، فإن عواقب السلوك الإجرائي هي تلك التي تدفعه، والمحفزات البيئية للسلوك، وطريقة وآلية حدوثها.
• إنه يؤثر على السلوك بشكل يضعف أو يقوي ويدعمه، ولا يمكن أن يؤثر أيضًا على الاستجابة السلوكية بأي شكل من الأشكال.
• قد لا يكون من الممكن إدراك جميع الظروف المحيطة بالفرد، سواء كانت حاضرة أو سابقة.

ثانيًا، السلوك المتجاوب

• إنه السلوك الذي تحدده المحفزات السابقة، مع ظهور المنبه، يحدث سلوك التفاعل على الفور.
• على سبيل المثال، إذا قام شخص ما بقطع البصل على الفور وكانت الدموع في عينيه، فإن هذا النوع من السلوك يعتبر سلوكًا لا إراديًا.
• وهو أيضًا سلوك ثابت لا يتغير ولا يتأثر بالمحفزات التالية، لكن المحفزات التي تؤثر على السلوك هي التي تتغير.

الصفات السلوكية في علم النفس

القدرة على التنبؤ

• يعني هذا إخضاع السلوك البشري لنظام معقد معين، وفي حالة القدرة على تحديد مكونات هذا النظام المعقد.
  • عندها فقط يمكن التنبؤ بحدوث السلوك والتنبؤ به.
• يعتقد بعض علماء النفس والمتخصصين في تعديل السلوك أن البناء الذاتي هو الظروف المادية والاجتماعية.
  • ما أثر على الفرد في الماضي أو في الحاضر يحدد طبيعة سلوك الفرد.
• يساعد فهم جميع ظروف وجوانب الحياة التي تؤثر على الفرد في التنبؤ بالسلوك وفقًا للظروف التي يجد الفرد نفسه فيها.
  • ومع ذلك، بصرف النظر عن الاعتماد على معرفة موضوعية وشاملة للظروف البيئية للفرد، يصعب أحيانًا التنبؤ بسلوك الفرد.
    • بسبب عدم قدرته على استيعاب كل ظروف حياته بشكل كامل.

قابلية القياس

• يعتبر السلوك البشري بلا شك ظاهرة معقدة حيث ينقسم إلى قسمين.
  • الأول هو سلوك واضح وقابل للقياس، والآخر غير مرئي ولا يمكن قياسه.
  • وقد أدى ذلك إلى قيام علماء النفس باستخدام طرق مختلفة لشرح وقياس السلوك البشري.
• طور بعض علماء النفس طرق قياس مباشرة مثل الملاحظة والقوائم المتقاطعة.
  • طور آخرون طرق غير مباشرة للقياس مثل اختبارات الشخصية واختبارات الذكاء.
  • أو عن طريق التفكير في السلوك من خلال استكشاف مختلف مظاهر السلوك.

قد يثير هذا اهتمامك: العلاج السلوكي لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه pdf

الانضباط

• يعني إعادة ترتيب وتنظيم المحفزات البيئية قبل السلوك أو بعده، الأمر الذي يتطلب حدوث استجابات سلوكية محددة.
• العمل على إعادة تثبيت وتنسيق الأحداث بطرق محددة وواعية لإبراز سلوك معين.
  • يتم ذلك من خلال تطبيق مبادئ وقوانين علم النفس السلوكي.

العوامل المؤثرة على السلوك في علم النفس

• اختلف علماء النفس على مر القرون في تحديد العوامل التي تؤثر على السلوك البشري وحجم تأثير تلك العوامل.
  • سواء كانت عوامل مكتسبة من بيئة الفرد أو عوامل وراثية موروثة.
• جادل بعض علماء النفس بأن السلوك البشري يرجع إلى عوامل وراثية تنتقل إليه من خلال الجينات التي يرثها من والديها.
  • على سبيل المثال، يمكن لأي شخص أن يرث معدل الذكاء ولون الشعر ولون العين وما إلى ذلك.
• من ناحية أخرى، جادل بعض علماء النفس بأن السلوك البشري تعلم وليس موروثًا.
  • يمتص الفرد العادات والتقاليد الموجودة في المجتمع والبيئة التي نشأ فيها.
  • والنظام الاجتماعي الذي يعيش فيه، وقد يتغير أيضًا مع تغير الظروف المحيطة به.
    • ومع اكتسابه خبرة وخبرة على مدار سنوات حياته.
• تم إجراء الكثير من الدراسات والأبحاث حول بعض العوامل التي يتعرض لها الشخص وكيفية تأثيرها على السلوك البشري.

على سبيل المثال ما يلي:

1. الألوان وتأثيرها على سلوك الإنسان أكدت بعض الدراسات تأثير الألوان على الحالة المزاجية للأفراد.
   1. وينعكس ذلك في سلوكه وبالتالي تستخدم الألوان في بعض الأساليب العلاجية للتأثير على مشاعر الفرد وذكرياته.
2. تعتبر الأطعمة التي يتناولها الفرد من أهم العوامل التي تؤثر على سلوكه، وقد أكدت الدراسات وجود علاقة.
   1. بين نقص بعض العناصر والفيتامينات من الجسم وبين السلوك العدواني والعنيف وبعض الهرمونات.
   2. مثل هرمون السيروتونين، يؤدي نقصه في الجسم إلى إثارة المشاعر السلبية والسلوك العنيف.
3. تعتبر وسائل الإعلام من العوامل التي تؤثر على عقل الإنسان وأنماط سلوك الأفراد، وتؤكد الأبحاث أن تأثير الإنترنت على دماغ الإنسان مشابه لتأثير الإدمان.
   1. ويؤدي إلى القلق النفسي، واضطرابات الأكل، والاضطرابات السلوكية، وما إلى ذلك، ولكن عند استخدامه بشكل إيجابي.
   2. يُنظر إليه على أنه وسيلة للتعليم والتبادل الثقافي وزيادة معدل المعرفة والذكاء.

انظر أيضاً: النظام التعليمي الجديد والسلوك المهني

أخيرًا، يهدف علم النفس إلى تحقيق العديد من الأهداف المتعلقة بالسلوك البشري، مثل التفسير والفهم والتحكم والتعديل والتنبؤ.

لأنه في علم النفس، السلوك هو الأداة لكيفية تعامل الناس مع بعضهم البعض وللبقاء واستمرار وجود الأمم طالما أن المرء على ما يرام.