من اخترع المدرسة و العطلة؟

المدرسة هي بيت الطفل الثاني، حيث يتعلمون من بداية طفولتهم حتى بلوغهم سن الرشد، حيث يزورونها كل يوم ماعدا أيام العطل.

ما هي المدرسة

المدرسة هي إحدى مؤسسات الدولة المعنية بالقضايا التربوية، حيث يتلقى الطالب فصولاً مختلفة ممثلة في جميع أنواع المواد العلمية.

يشرف على هذه المدرسة مجموعة من المعلمين الذين لديهم الخبرة اللازمة في الحياة والتعليم وعلم التربية لأنهم مسؤولون عن تعليم الطلاب وملء عقولهم بالثقافات والمعلومات المختلفة.

المدرسة هي المكان الذي يستخدم لتأسيس الطالب وتخرجه بالشكل التربوي والثقافي المناسب لمواكبة المستوى التالي وهو المستوى الجامعي.

انظر أيضًا: معلومات عن مدرسة السلوك والعلاقات الإنسانية

تعريف المدرسة

توجد تعريفات عديدة للمدرسة تشرح معانيها ووظائفها، ومن أهمها ما يلي:

• المدرسة هي إحدى مؤسسات المجتمع التي تهدف إلى إعداد أبناء الأجيال الجديدة المهتمين بتعليمهم للمشاركة في الأنشطة المختلفة حيث تدمج الأجيال في مجتمعها وتعمل على تكييفهم فكريًا وفلسفيًا مع هذا المجتمع والأهداف.
• المدرسة هي إحدى مؤسسات الدولة التي تتبع المناهج الاجتماعية والتربوية والنظامية التي وضعتها الدولة أو المجتمع بهدف تعليم الأفراد وتعليمهم وإعدادهم وتنظيمها بمناهج وبرامج محددة.
• المدرسة هي المؤسسة أو المنظمة التي تتحكم في العملية التعليمية بطريقة مناسبة، وكان دور المدرسة في الماضي يقتصر على الحفاظ على التراث الثقافي في المجتمع ونقله من جيل إلى جيل، مع تعليم الطلاب الأساسيات المتعلقة للقراءة والكتابة، وهي طريقة التلقين.
• ومع ذلك، تغير هدفهم وأصبحت المدرسة مكانًا تعليميًا يعلم الأطفال أن يكونوا أصحاء جسديًا وعقليًا وعاطفيًا من أجل تكوين إنسان متوازن.
• تعتبر المدرسة من المؤسسات الرسمية التي تم إنشاؤها بسبب حاجة المجتمع إلى إنجاز المهام التربوية الراسخة من خلال تكوين علاقات اجتماعية داخلها، كما تسعى إلى تثقيف الطلاب في مختلف جوانب الحياة المهمة، من أجل البقاء والمحافظة على الحياة. مجتمعهم.

إدخال المعلمين الأجانب إلى المدرسة

حدد المربون الأجانب المدرسة بالعديد من التعريفات أشهرها هؤلاء العلماء وتعريفاتهم هي كالتالي:

• التعريف من قبل فرديناند بويسون

  

تعتبر المدرسة من أهم المؤسسات الاجتماعية للدولة وتهدف إلى مواصلة عمليات التواصل الأسري مع الحكومة من أجل إعداد الأجيال الجديدة التي سيتم دمجها اجتماعياً في الحياة.

• تعريف فريدريك هاستن

  

المدرسة هي نظام معقد يعتمد على السلوك المنظم لأداء وظائف ومهام محددة باستخدام الأساليب والقواعد والقوانين المحددة للأنظمة الاجتماعية.

• تعريف ريموند بدون

  

المدرسة هي أحد النظم الاجتماعية التي تهدف إلى إنجاز بعض المهام مثل التكامل والتواصل الاجتماعي، وتضم بعض الأفراد الذين يمتلكون المعرفة ولديهم تطلعات عالية، تتمثل في إنتاج أجيال جديدة ذات كفاءات عالية وفي استمرار عملهم لهذا النظام و النظام.

مستويات التعليم في المدرسة

هناك مراحل أساسية يمر بها الطالب بالترتيب في المدرسة وفي كل مرحلة يحصل الطالب على بعض المناهج العلمية والثقافية حسب روحه وعمره وفي الأسطر التالية سنشرح المراحل التعليمية في المدرسة:

• المستوى الابتدائي.
• مرحلة التحضير.
• التعليم الثانوي.

مخترع المدرسة والعطلة

هوراس، الذي ابتكر المدرسة والعطلات لأول مرة، هو صاحب الفكرة لكنه لم ينفذها، مفكرًا في مؤسسة من شأنها أن تعلم الطلاب العلوم والثقافة.

لكن أول من أنشأ مدرسة هي مدرسة هاري، ولكن بهدف معاقبة الطفل إذا أساء التصرف، وعمل هوراس مان على تطوير فكرته، وهي مركز لتبادل العلوم وأفكار الجميع بطريقة التواجد مع الطلاب تخلق أجيالاً. يمكن أن تقود العالم في المستقبل.

أنواع المدارس في العالم

يوجد نوعان من المدارس منتشران في العالمين العربي والغربي ويختلف كل منهما من حيث الجوانب الأكاديمية المقدمة للطالب والجوانب الإدارية والجوانب المالية والجوانب الخدمية، وفيما يلي أنواع المدارس على مستوى العالم:

• مدرسة عامة

  

هي المدرسة التابعة لحكومة الدولة وتقدم خدمات تعليمية مجانية لطلابها من علوم مختلفة ومختلفة حيث أن هدفها تقديم خدمة تعليمية متنوعة لطلاب الدولة.

• مدرسة خاصة

  

هي مدرسة غير تابعة لدولة أو حكومة البلد لأنها تابعة لإحدى المؤسسات الربحية المملوكة لرجال الأعمال والمستثمرين العرب أو الأجانب في الدولة.

تعمل على توفير العلم والمعرفة بكافة أشكالها وأنواعها وتعمل على تقديم العديد من الخدمات ولكن بشكل مدفوع وتختلف رسوم المدارس الخاصة فيما بينها.

أهمية المدرسة في حياة الطفل

لم تكن فكرة إنشاء مدرسة فكرة تقليدية بالنسبة لهوراس مان، بل انبثقت من الأساس المتبادل للأفكار والمعرفة، وبالتالي لها معنى كبير في حياة الجميع، ويتجسد هذا المعنى في النقاط التالية:

• تنمية وتطوير التفكير الإبداعي لدى الطلاب.
• تشجيع الطلاب على الابتكار في مجالات الحياة المختلفة.
• الحفاظ على الهوية الدينية للطلاب.
• توسيع عقل الطالب بثقافات ومعلومات مختلفة.
• تنمية ثقة الطالب في نفسه وجعله يشعر بقدراته وقيمته في المجتمع الذي يعيش فيه.
• إنها تنتج أجيالًا من المستنيرين والقادة لمجتمعاتها.
• بناء أجيال قادرة على التفكير والابتكار.

خصائص المدرسة

تتعدد خصائص المدرسة كمؤسسة اجتماعية، ومن أبرز هذه الخصائص ما يلي:

• المدرسة مؤسسة اجتماعية وتعليمية تهدف إلى بناء أعضاء إيجابيين في المجتمع.
• كل مدرسة لديها نوعان من الناس. النوع الأول يمثله المعلمون، والنوع الثاني الطلاب من جميع الأعمار، ويتميز المعلم بامتلاكه للمكونات الثقافية والعلمية والأكاديمية والتربوية، وبالتالي لديه القدرة على تعليم الأبناء.
• أما بالنسبة للطلاب، فإن وظيفتهم الوحيدة هي اكتساب المعرفة ويخضعون لاختبارات عديدة لتحديد مستواهم التعليمي واستجابتهم للمعلمين والمحتوى التربوي والتعليمي الذي يقدمونه.
• تعمل المدرسة على مبدأ التفاعل الاجتماعي مع الطلاب والتركيز على العملية التعليمية وإخضاع الطالب لدراسة المناهج الموضوعة له حسب مستواه التعليمي.
• المدرسة هي المركز المركزي لجميع العلاقات التي تتفاعل اجتماعيًا مع بعضها البعض كمعلمين وطلاب ومجتمع.
• تقوم المدرسة بتنشيط الطلاب من خلال إشراكهم في الأنشطة المختلفة التي توفرها لهم.

انظر أيضا: معلومات عن واجبات المدير

وظائف مدرسية

للمدرسة وظائف عديدة ولا تقتصر على تعليم الطلاب ومن أهم هذه الوظائف:

• نقل ثقافي

  

تهتم المدارس بنقل الثقافة بتراثها الموروث من جيل إلى جيل من خلال طرق بسيطة وسهلة المنال وتربوية، بعد القيام بأعمال مراجعة وتنظيف الأساطير المتعلقة بها.

• الاندماج الاجتماعي

  

هناك العديد من الفئات في نفس المجتمع ينتج عنها تناقضات فيما بينها تعمل المدارس على القضاء عليها والقضاء عليها لتحقيق التكامل فيما بينها.

• تنمية ذاتية

  

تهتم المدارس بتنمية شخصية الطالب من خلال رعايتها في الداخل والخارج على حد سواء لتنميتها إلى شخصيات قوية ومترابطة.

• تطوير سلوكيات الطلاب الجديدة

  

تهدف المدارس إلى تطوير سلوك الطلاب بناءً على أسس علمية ومعرفية حتى يتمكنوا من التكيف مع مجتمعهم.

• التطوير الإبداعي

  

تعمل المدارس على تطوير مهارات طلابها على المستوى العلمي، مع مراعاة تنمية أفكارهم الإبداعية وتنمية فضولهم للمعرفة التي ستقودهم إلى النجاح.

• ممارسة الحقوق

  

تسعى المدرسة جاهدة لخلق جو مناسب يحفز الطالب على ممارسة حقوقهم الديمقراطية والعلاقات الشخصية في مدرستهم وكذلك في المنزل.

أنظر أيضا: موضوع مقال عن المدرسة والمعلم

في نهاية الموضوع وبعد تعلم من اخترع المدرسة والعطلات وتعرفنا على معنى المدرسة بجميع اشكالها وتعرفنا على وظائف وخصائص المدرسة وانواع المدارس والمستويات المختلفة من التعليم.

عليك فقط مشاركة هذا الموضوع على جميع وسائل التواصل الاجتماعي.