الأطفال المصابون بالتوحد والتعامل معهم إن إنجاب طفل مصاب بالتوحد في الأسرة يمثل تحديًا لجميع أفراد الأسرة حيث يقلل من القلق ويزيد من القدرة على التعامل مع الأوقات الصعبة.
يوصى باتباع بعض النصائح التي يوصي بها جميع الأطباء النفسيين وفي هذه المقالة سوف نقدم لكم كيفية التعامل مع طفل مصاب بالتوحد وكيفية التعامل معه.
جدول المحتويات
التعليم المعرفي
- يجب على والدي الطفل المصاب بالتوحد قراءة الكثير عن مرض التوحد وطرق التعامل معه.
- من مصادر أكاديمية موثوقة، بالإضافة إلى زيارات للمراكز والمنظمات الحكومية أو غير الهادفة للربح.
- الذي يتعامل مع مرض التوحد لمزيد من المعلومات من المتخصصين.
- نظرًا لوجود العديد من المفاهيم الخاطئة والأساطير حول اضطرابات طيف التوحد، يجب أن تكون أحدث الأبحاث العلمية التي يتم إجراؤها مستمرة ومستمرة.
- تساعد معرفة الحقيقة والتفاصيل المختلفة المحيطة بالتوحد على إدارة الحالة وفهم الطفل المصاب بشكل أفضل.
انظر أيضًا: كيف يتم علاج التوحد بالخلايا الجذعية
انضم إلى مجموعات الدعم
- يمكن أن يكون لمشاركة الوالدين مع الآخرين الذين يعانون من اضطرابات مماثلة آثار نفسية ومعرفية كبيرة.
- لذلك يُنصح بزيارة مجموعات العائلات التي لديها أطفال مصابين بالتوحد لتبادل الخبرات.
- تقليل الضغط النفسي عند مشاركة المشاعر والتجارب مع المواقف المماثلة.
- اعثر على فريق من الخبراء والمعالجين والأخصائيين الاجتماعيين والأطباء الموثوقين وتعرف على أهم مراكز المشورة في منطقة المعيشة الخاصة بك.
- برامج الدعم الحكومية الرئيسية للأشخاص الذين يعانون من مثل هذه الظروف.
احتفظ بسجلات الزيارات
ستحدد زيارة مقدمي الخدمة بعض المراجعات والتقارير التي يوصى بالاحتفاظ بها في ملف لمراقبة تطور الحالة وتطورها حيث يساعد ذلك على إبقاء الأمور تحت السيطرة والترتيب.
التعامل مع الأطفال المصابين بالتوحد
إن مسؤولية رعاية الطفل المصاب بالتوحد لا تقع على عاتق الوالدين فقط، بل يجب أن تكون مشتركة بين جميع أفراد الأسرة لتقليل الضغط النفسي الذي سيُلقى على الوالدين، رغم أن هذه تظل أهم مسؤولية تبقى معك.
- لفظيًا: لذلك من الضروري للآباء ومن حولهم أن يخمنوا ما يود طفلهم المصاب معرفته عن احتياجاتهم ورغباتهم.
- قد يتطلب هذا في بعض الأحيان التخلي عن الحياة الاجتماعية الطبيعية للوالدين، حيث يصعب على الآخرين فهم الطفل المصاب بالتوحد.
- ويرافق عدم القبول بينهم وبين الضيق الاجتماعي للوالدين شعور بالعجز والحزن على مستقبل ابنهما المصاب.
- لكن على الرغم من كل هذه الضغوط، يجب أن نحاول إيجاد طرق لتقليل التوتر والحفاظ عليه.
- العائلة السعيدة: يمكن تحقيق ذلك إذا تم منح الوالدين وقتًا خاصًا من وقت لآخر للتعافي من مسؤوليات رعاية ابنهم المصاب.
- من خلال دعم أفراد الأسرة الآخرين ورعاية الطفل لعدة ساعات، سيساعد ذلك في إعادة شحن طاقة الوالدين وزيادة قدرتهم على رعاية طفلهم مرة أخرى والحفاظ على علاقات أسرية قوية.
- تقييم الصحة النفسية: الطفل المصاب بالتوحد هو أولاً وقبل كل شيء إنسان، فهناك أشياء تجعله سعيداً وسعيداً وهناك أشياء تجعله حزيناً ومكتئباً وإن كنا لا نعرف السبب في حد ذاته.
- مثل الطفل العادي: يمكن أن يكون في حالة عقلية وجسدية جيدة ويتعاون مع الآخرين.
- وفي أوقات أخرى قد يكون في حالة نفسية وجسدية سيئة، ولا يستجيب لمن يتعامل معه ويرفض العمل معه.
تنمية الثقة بالنفس والاستقلالية
- يعاني الطفل المصاب بالتوحد من نقص الثقة بالنفس والمبادرة ولذلك يجب تشجيعه على القيام بكل شيء بنفسه.
- يجب أن نكون حريصين على عدم ازدراءه أو الصراخ عليه.
- إذا لم يفعل ما نقول له القيام به بشكل صحيح أو إذا ارتكب خطأ من تلقاء نفسه، فهذا يزيد من فقدان الثقة والاستقلالية فيه.
- حاول تقريب الطفل والاندماج مع أقرانه: يميل الأطفال المصابون بالتوحد إلى التفاعل والتواصل مع البالغين.
- تفاعلهم مع البالغين أسهل من تفاعلهم مع الأطفال الصغار، والذي قد يكون بسبب فهم الكبار.
- الطفل مصاب بالتوحد، أو بسبب معرفته بهم، أو ربما لأنهم يحاولون تجنيد أنفسهم لخدمتهم.
- لذلك، يجب تقريب الطفل المصاب بالتوحد من الأطفال الآخرين وتعليمه كيفية اللعب والتفاعل معهم.
- تشتيت انتباه الطفل عن الحركات النمطية لدى معظم الأطفال المصابين بالتوحد صور نمطية إبداعية يؤدونها ليلاً ونهارًا.
- إنهم ينزعجون عندما توقفهم وتحاول إيقافهم، لذلك علينا أن نقول لهم، لا تفعلوا.
- من خلال التحدث، أو أمرهم بالتوقف، أو محاولة إيقافه بالقوة، أو معاقبتهم أثناء ذلك، فإننا في الواقع نمنعهم من القيام بذلك.
- ونمنع ذلك بإبقائهم مشغولين وعدم السماح لهم بتكرار هذه الحركات والأفعال النمطية لأنفسهم.
- التركيز على التواصل الشخص ليس إنسانًا دون وجود الآخرين، ولا يكتسبون مدى إنسانيتهم إلا من خلال مدى تواصلهم معهم، لذلك من المهم التركيز على كيفية ارتباطنا بالآخرين.
انظر أيضًا: علاج طيف التوحد
تنمية الثقة بالنفس والاستقلالية
- يطور الطفل المصاب بالتوحد التواصل البصري واللفظي، لذا فإن مجرد إعطاء الطفل ما يريده أو يريده بمجرد إكمال المهمة التي حددتها له بنجاح ليس كافيًا.
- لكن يجب أن تعطيه ذلك فقط إذا كان ينظر إليك في وجهك وتشجعه أيضًا على النظر في وجه محاوره.
- يجب تشجيع الأطفال الذين يمكنهم التحدث على الكلام حتى يحصلوا على ما يريدون.
- تأكد من أن الطفل يفهم ما نطلبه منه ويمكن أن ينجح في القيام بذلك. عندما نطلب من الطفل القيام بمهمة أو نشاط، فإن أول شيء يتعين علينا القيام به هو التأكد من أن الطفل يفهمنا ويفهم طلباتنا.
- لأنه في بعض الأحيان يرفض الطفل أو يقاوم التدريب، ليس لأنهم لا يريدون العمل مع معلمهم أو والدهم، أو ببساطة بسبب الرفض، ولكن لأنهم لا يفهمون ما نطلبه منهم.
- التدريب على الألعاب أثبتت الأبحاث والدراسات أن دورًا مهمًا في التطور هو أسلوب وطريقة لتخفيف المشاعر وعلاج الاضطرابات العاطفية.
- نظرًا لأن اللعب له أهمية كبيرة في حياة الإنسان، كان من المهم تعليم الطفل المصاب بالتوحد اللعب والاستمتاع به ومشاركته مع الآخرين من خلال اللعب.
- يفضل بعض الأطفال المصابين بالتوحد الألعاب الاصطناعية والميكانيكية وينظمون الألعاب في صفوف وأشكال منظمة ونحتاج إلى استخدام هذا في تدريبهم وتعلمهم لإحراز مزيد من التقدم.
مهارات اجتماعية
- لا يستجيب لنداء اسمه.
- ليس هناك الكثير من الاتصال المباشر بالعين.
- غالبًا لا يبدو أنه يستمع إلى المتحدث.
- يرفض العناق أو ينكمش على نفسه.
- يبدو أنه لا يعرف مشاعره ومشاعر الآخرين.
- يبدو أنه يستمتع باللعب بمفرده ويتوقع أن يكون في عالمه الخاص.
- تبدأ المهارات اللغوية في التحدث (نطق الكلمات) في سن متأخرة مقارنة بالأطفال الآخرين.
- يفقد القدرة على نطق كلمات أو عبارات معينة كان يعرفها سابقًا.
- يقوم بالاتصال بالعين عندما يريد شيئًا.
- يتكلم بصوت غريب أو نغمات وإيقاعات مختلفة. يتحدث بصوت غنائي أو تيري أو آلي.
- لا يمكن بدء محادثة أو متابعة محادثة موجودة
- يمكنه تكرار الكلمات أو العبارات أو المصطلحات لكنه لا يعرف كيفية استخدامها.
- يطور عادات وطقوس يكررها مرارًا وتكرارًا
- يفقد نقاوتها مع أي تغيير ولو طفيف أو تغيير في هذه العادات أو الطقوس.
- إنه دائمًا في حالة تنقل يتعجب من أجزاء معينة من شيء ما، مثل عجلة الغزل في سيارة لعبة
- حساس جدًا للضوء أو الصوت أو اللمس، لكنه غير قادر على الشعور بالألم.
- يواجه الأطفال الصغار صعوبة عندما يُطلب منهم مشاركة تجاربهم مع الآخرين، على سبيل المثال عند قراءة قصة لهم، لا يمكنهم توجيه أصابعهم إلى الصور الموجودة في الكتاب.
- هذه الكفاءة الاجتماعية، التي تتطور في سن مبكرة للغاية، ضرورية لتنمية المهارات اللغوية والاجتماعية في مرحلة لاحقة من التطور.
أنظر أيضا: أسباب التوحد عند البالغين
أخيرًا، بالإضافة إلى زيارة الحكومة، يجب على الآباء الذين لديهم طفل قراءة الكثير عن التوحد وطرق التعامل معه من مصادر علمية موثوقة.
أو المراكز والمنظمات غير الربحية المخصصة للتوحد للحصول على مزيد من المعلومات من المتخصصين.