نماذج اختبار القياس والإشراف التربوي والإرشاد الطلابي يهتم مشرفو العملية التعليمية بتوفير متخصصين في العمل الإداري والإشرافي والتعليمي، ومن أهم الأعمال عملية الإشراف التربوي لمتابعة أداء المعلم وتوجيه العمل التربوي. عملية على الطريق الصحيح.
جدول المحتويات
فحص الإشراف التربوي
- يهتم المشرفون على العملية التعليمية بأن يكون القائمين بالإشراف التربوي مؤهلين لرفع المستويات التعليمية وتطويرها.
- يعتمد الاختبار على قياس مدى استعداد المتقدم للاختبار للتعيين في التدريس، وتحديد مستواه، ومدى احتياجاته التدريبية.
- يساعد الاختبار في اختيار أفضل المتقدمين للإشراف التربوي ويتضمن 75 سؤالاً من عدة مجالات:
- القيادة والإشراف والتطوير المهني والدعم التربوي والأخلاقيات المهنية وتطوير المناهج والمشاريع والبرامج الداعمة للتعليم.
أنظر أيضا: اختبارات الشخصية في علم النفس بالأسئلة
اختبار الإرشاد الطلابي
- يهتم مشرفو العملية التعليمية بتوفير المتخصصين في العمل الإداري والاستشاري والتعليمي، ومن أهم الأعمال العملية الاستشارية الطلابية لدورها في دعم الطلاب.
- لذلك، يشعر الممتحنون بالقلق من أن طاقم الإرشاد الطلابي من الكفاءات التي توجه الطالب لحل الصعوبات والتميز في الدراسات.
- سهولة فهم سلوك الطالب حسب المستوى الأكاديمي وكيفية اتخاذ القرارات والحلول الحديثة لتوجيه وتوجيه الطالب.
يقيس الاختبار قدرة المتقدم للاختبار على تنفيذ برامج الإرشاد، ويحدد مستواهم ومدى احتياجاتهم التدريبية. يساعد الاختبار في اختيار أفضل المتقدمين لتقديم المشورة للطلاب. يتضمن 75 سؤالا من عدة مجالات:
- برامج التوسع.
- أدوات جمع المعلومات.
- التطوير المهني.
- الشرف المهني
- أساسيات المناهج في التوجيه والإرشاد.
فيما يلي أمثلة على أسئلة اختبار الرقابة التعليمية
النماذج التي تمثل اختبار الإشراف الأبوي هي كما يلي:
- ما هو معيار تقييم جودة الاتصال الفعال في بيئة التعلم؟
- أ- توافر وسائل الاتصال.
- ب- مدى تحقيق الأهداف التربوية.
- ج- المحتوى المعرفي للرسالة.
- د- الحد من العوامل التخريبية.
- عند وضع خطة لتعلم المهارات المعقدة، يرى المعلم أن المتعلم يتم تدريبه لممارستها بطريقة:
- عربة.
- مجزأة.
- بالصدفة.
- تتركز.
- يتم استخدام جميع المواد التالية للطلاب ذوي التعلم الحركي باستثناء:
- أ- الصور المجسمة.
- ب- الزيارات الميدانية.
- ج- الحرف.
- د- إنشاء جداول البيانات.
- أي من أنواع التقييم التالية مناسب لاتخاذ قرار بشأن تطوير الوضع التعليمي:
- أ- في البداية.
- ب البناءة.
- ج ـ التشخيص.
- د- النهائي.
- قامت مجموعة من المدرسين بتصحيح اختبار وتفاوتت درجة الطالب من مدرس إلى آخر. ما هي الإجراءات التي يمكنك مراجعتها عندما يُطلب منك تخصيص هذا الاختبار:
- أمانة.
- ثبات
- الموضوعية.
- إجرائية.
- أي من نظريات التعلم التالية توضح أن الخبرات السابقة للمتعلم تلعب دورًا مهمًا في عملية التعلم:
- أ- البنائية.
- ب- السلوك.
- سي المعرفي.
- مد الاجتماعية.
انظر أيضًا: نموذج اختبار الذكاء البالغ من العمر 10 سنوات
نماذج اختبار للقياس والدعم التربوي وتوجيه الدورة
النماذج هي كالتالي:
- تتعاون المدرسة على ترسيخ مبدأ المشاركة المجتمعية مع جهات متعددة، لا تشمل:
- أ- مؤسسات المجتمع المدني.
- ب- الإعلام.
- ج- المجالس البلدية.
- د- الإدارة التربوية.
- من بين طرق التدريس التي تركز على الكم، والأفكار على الجودة:
- أ- المناقشة والحوار.
- ب- العصف الذهني.
- ج- التعلم من خلال الاكتشاف.
- د- الدورة التعليمية.
- إذا وجدت أن الطلاب يحبون المدرسة ويستمتعون بالتعليم، فهذا يعني أن مناخ المدرسة متوافق مع البعد:
- غير اجتماعي.
- ب- عاطفي.
- ج- العقلية.
- د- الحركية النفسية.
- ستساعد معرفة خبرات الطالب السابقة المعلم على تحقيق ما يلي، باستثناء:
- أ- تبدأ الدروس بشكل منفصل لكل مجموعة.
- ب- طرق إدارة الصفوف ومراقبتها.
- ج- سرعة التدريس لكل مجموعة.
- د- أمثلة وأمثال مناسبة لكل مجموعة.
- إذا علم المعلم أن أحد طلابه يتفوق في عدد من الصفات، منها دقة الملاحظة، واليقظة، وسرعة التعلم، وعدم قدرته على أداء العمل الروتيني، فهذا يدل على أن الطالب:
- أ- متفوق.
- ب- مندفع
- ج- موهوب.
- د- النشاط المفرط.
ستجد أدناه أمثلة على أسئلة الاختبار لإرشاد الطلاب
النماذج الاستشارية الطلابية هي كما يلي:
- من مصادر اشتقاق الأهداف التربوية:
- أ- الظروف الاجتماعية والاقتصادية.
- ب- الاتجاهات والمتطلبات والخصائص المعاصرة.
- ج- حاجات المواطن ومتطلبات تنميته.
- د. كل ما ورداعلاه.
- أي من العبارات التالية لا تعتبر مصدرًا للتفكير التربوي:
- أ- الدراسات والبحث العلمي.
- ب- القرآن والسنة وتفسيراتهما.
- ج- الخبرات الشخصية.
- د- كل من (أ) و (ب).
- عندما أكون تحت ضغط مديري في العمل، أفعل ما يلي:
- ج – يمكنني تحمل هذا الضغط.
- ب- أرفض التجاوب مع هذا الضغط.
- ج- أنا تحت هذا الضغط.
- د- أناقش هذه الأمور مع رؤسائي.
- أي من العوامل التالية يعتبر أحد العوامل التي تؤثر على صحة الشخص العقلية؟
- أ- البيئة فقط.
- ب- الإرث فقط.
- ج- تفاعل البيئة وعلم الوراثة في أجزاء متساوية.
- د- تفاعل البيئة وعلم الوراثة بنسب مختلفة.
- إذا كان هناك شجار بين طالبين في الفصل:
- ج – أفكر قبل أن أتخذ قرارًا.
- ب- سأعاقبهم مباشرة.
- ج- إخراجها من الصف.
- د- تجاهل الموقف.
- تشمل معايير السلوك المناسب في التعامل مع المواقف ما يلي:
- خذ الإيجابي وعالج السلبي.
- خذ الإيجابي وتجاهل السلبي.
- تجاهل الموقف.
- استسلم للوضع.
نماذج الاختبار لإرشاد الطلاب
النماذج هي كالتالي:
- أي من العبارات التالية يميز الفروق الفردية:
- أ- هي اختلافات في الدرجة وليست في النوع.
- ب- مدى الفروق الفردية في سمات الشخصية أقل منه في الجوانب العقلية.
- ج- لا يختلف مدى الفروق الفردية في سمات الشخصية عن تلك الموجودة في الجوانب العقلية.
- د- وجود تجانس في مدى الفروق الفردية بين الرجل والمرأة.
- أي من الشروط التالية يعتبر أحد المتطلبات الرئيسية للتعلم:
- دافع.
- ب- الملاحظات.
- ج ـ كرر.
- د- الحوافز.
- يتم تعريف مصطلح النضج على النحو التالي:
- أ- اكتمال الخصائص المختلفة للفرد.
- ب- مستوى النمو الذي يحققه الفرد لتحقيق نمو لاحق.
- ج- التغيير في الجانب المادي فقط.
- د- تغيير في نوع السلوك.
- المؤشر الحقيقي للتعلم هو:
- أ- أداء المتعلم.
- ب- مقدار المعلومات التي يمتلكها المتعلم.
- ج- مستوى فهم المتعلم.
- د- مستوى دافعية التعلم.
- عندما يطلب أحد الزملاء مساعدتي، أفعل ما يلي:
- ج – سأساعده دون تردد.
- ب- أتردد في قبول هذا الدعم.
- ج- أنا لا أساعده.
- د- اطلب من الآخرين مساعدته.
- أي من أنواع الاختبارات التالية مناسب لتحديد نجاح وفشل الطالب؟
- قبيلة.
- التكويني.
- أخيرا.
- البنائية.
النماذج الاستشارية الطلابية
يمكن تفسير هذه النماذج على النحو التالي:
- أي الأنواع التالية هي الأفضل لاختبار الأداء؟
- أ- المحتوى.
- ب- الملحق.
- متلازمة سي.
- الطنبي.
- عيوب أسئلة النص الحر:
- صعب التحضير.
- الذاتية.
- سهولة الغش.
- افتراضات عالية المستوى.
- المقياس الإحصائي الذي يشير إلى درجة تشتت نتائج الطلاب هو:
- أ- الوسط الحسابي.
- ب- الوسيط.
- ج – الانحراف المعياري.
- فئة D القياسية.
- أي من المعايير التالية يُستخدم لتحديد الوزن النسبي في إنشاء جدول مواصفات اختبار الأداء؟
- (أ) وقت الاختبار.
- ب- عدد أسئلة الاختبار.
- ج- نوع أسئلة الاختبار.
- د- أهمية الموضوع.
- الأساس النفسي للمنهج هو:
- أ- الأفكار والمعتقدات وأنماط السلوك.
- ب- احتياجات المجتمع الحالية والمستقبلية.
- ج- نتاج الدراسات في علم نفس التعلم.
- د- الخبرات المتاحة للأفراد لتوعيتهم بالطريقة التي تسير بها الأمور.
- تعتبر إحدى طرق التدريس التالية مملة للطلاب أكثر من غيرها:
- المشاريع.
- صب، يسقى.
- حوار.
- اكتشاف.
راجع أيضًا: أعلى متطلبات اختبار عمى الألوان العسكري
لذلك أغلقنا هذا الموضوع على نماذج اختبارات القياس والإشراف التربوي وتوجيه الطلاب وندعوكم لزيارة منصة موقعنا على الإنترنت لمعرفة المزيد من التفاصيل المتعلقة بالإشراف التربوي وتوجيه الطلاب.