كتب المناهج الأساسية هذا هو عنوان مقالنا حيث سنتحدث عن أربعة كتب على موقع: منظمات المناهج والتخطيط والتطوير وأساسيات المناهج.
وضوابط حديثة للمناهج والمناهج بين النظرية والتطبيق، وسنذكر الموضوعات التي يتحدث عنها كل منهما.
جدول المحتويات
كتب المناهج الأساسية
إذا كنت تبحث عن كتب المناهج الأساسية، فتحقق مما يلي:
- المنهج الأساسي يندرج تحت علم الطريقة التعليمية. لذلك، من الممكن معرفة بعض المعلومات حول المنهج الأساسي إذا تعمقنا ودرسنا المناهج.
- هناك العديد من كتب المناهج التي يمكن دمجها في أربعة كتب.
- تشمل كتب المناهج: منظمات المناهج، وكتب التخطيط والتنمية، وكتاب أساسيات المناهج، والمناهج بين النظرية والتطبيق، والمنظمات الحديثة للمناهج التربوية لمجدي عزيز إبراهيم.
كتاب تنظيم المناهج والتخطيط والتطوير
فيما يلي نتحدث عن النموذج الأول لكتب المناهج الأساسية:
- كتب تنظيم المناهج والتخطيط والتنمية المؤلفان عبد الله إبراهيم وجودت سعادة.
- نُشر الكتاب لأول مرة في عام 2001.
- يدور الكتاب حول عدة قضايا منها التنظيم الرأسي والأفقي للمناهج الأساسية وأهميته للمعلمين والعاملين والعاملين في إدارة التعليم.
- يحتوي الكتاب على عدة فصول لعل أهمها: نماذج المناهج التي تحتوي على المنهج الأساسي.
- تخطيط المناهج.
- المنظمات المتمركزة.
- الترتيب الرأسي والأفقي.
انظر أيضا: عناصر المنهج الجديد
اساسيات الكتاب المدرسي في المناهج
في النقاط التالية نتحدث عن النموذج الثاني لكتب المناهج الأساسية:
- كتاب أساسيات المناهج من تأليف د. خالد السر الذي يعمل في جامعة الأقصى.
- نُشر الكتاب لأول مرة في الطبعة الأولى عام 2018 م.
- يدور الكتاب حول ذكر أنواع المناهج المختلفة المستخدمة في العملية التربوية ومن هذه المناهج المركزية.
يعتبر المنهج الأساسي أحد المناهج الرئيسية في التعليم وينقسم إلى عدة فصول وهي:
- تقييم المناهج.
- تطوير مفهوم المنهج.
- الأنشطة التعليمية.
- هيكل المناهج وعملية التطوير.
- وثيقة الإطار المرجعي لتطوير المنهاج الوطني الفلسطيني.
- تنظيم المناهج الأساسية.
- أسس المنهج الاجتماعي والنفسي والفلسفي والمعرفي.
- الأهداف التعليمية.
- تنظيم المنهج التجريبي (نشاط).
- محتوى المنهج.
- الأنشطة التعليمية.
كتاب منظمات المناهج الحديثة
فيما يلي نتحدث عن أحد الكتب التي تغطي المناهج الأساسية والتربوية من تأليف المؤلف مجدي عزيز إبراهيم:
- صدر كتاب التنظيمات الحديثة للمناهج التربوية عام 2003 م كطبعة أولى.
- يدور الكتاب حول ذكر أهمية المنظمات الحديثة في المناهج الدراسية.
ينقسم الكتاب إلى عدة فصول منها:
- تصميم المنهج.
- تنظيم المناهج.
- منظمات المناهج.
- مفهوم المنهج.
كتاب دراسي بين النظرية والتطبيق
في هذا القسم نتحدث عن الكتاب المدرسي بين النظرية والتطبيق، وهو النموذج الرابع للكتب المدرسية المركزية والأكاديمية:
- الدكتور ألف موسى أبو طه كتاباً بعنوان “المنهج بين النظرية والتطبيق”.
- نُشر الكتاب لأول مرة في عام 2006 م.
- يدور الكتاب حول شرح المناهج بشكل متخصص يستكشف أنواعه المختلفة.
- يشرح الكتاب أيضًا التحكم في المناهج واستراتيجيات التفسير.
ينقسم الكتاب إلى عدة فصول أهمها:
- القياس والتحقق من الصحة.
- المنهج (أنواعه واستراتيجياته ومحتواه).
- مساهمات علم النفس في هيكل المنهج.
- نظرية المعرفة البشرية.
- تأثير الأزمات الدولية والعلاقات المجتمعية في تصميم المناهج.
اقرأ أيضًا: العمليات الأساسية في المنهج العلمي وأهميتها
ما هو مفهوم المنهج الأساسي؟
ما هو المنهج الأساسي؟ وماذا يعني ذلك؟ نجيب على ذلك أدناه:
- إنها طريقة يتم تدريسها لمعرفة الجوانب الهامة والعامة التي تحتاج إلى تنظيم لتدريس المنهج.
- يتضمن المنهج الأساسي أيضًا حل المشكلات التعليمية، ومحاولة تطوير المشكلات الاجتماعية وتوفير الاحتياجات الاجتماعية للأعضاء، وتطوير المشكلات الشخصية كمحتوى.
- يتضمن المنهج دورات دراسية عامة وخاصة لجميع الطلاب.
- يخصص ثلث أو نصف وقت التدريس لدورات التعليم الأساسي والعامة.
- يتضمن المنهج الأساسي أيضًا دراسة قضايا التعلم وتلبية احتياجات الطلاب.
- يحتوي المنهج الأساسي على برامج تعليمية خاصة تتضمن دراسة مواد متخصصة مثل الرياضيات واللغات والعلوم وغيرها.
ميزات المناهج الأساسية
هناك العديد من خصائص المقاربة المركزية التي يقوم عليها والتي سنذكرها في النقاط التالية:
- لا يعتمد النهج المركزي على نوع واحد من المصادر، ولكنه يستمد معلوماته من مصادر متعددة ويحاول الاستفادة من تجارب البيئات المختلفة.
- النهج المركزي يحل المشاكل ولا يستخدم طريقة الحفظ أو الحفظ.
- في المنهج المركزي يعتبر المعلم بالطبع الرفيق النفسي للطالب بالإضافة إلى مهمته التدريسية.
- يبقى المعلم مع طلابه لفترة طويلة ؛ للتعرف على ميولهم وخصائصهم وطرق تفكيرهم المختلفة وجوهرهم.
- يتم تنفيذ قواعد النهج المحوري في فترات زمنية طويلة حتى يتم حل المشكلات.
- يعتمد النهج المركزي على حل المشكلات التي لها أهمية اجتماعية وشخصية.
- يعتمد النهج المركزي على التجربة ويعتبرها عاملاً أساسيًا يمكن أن تبني عليه لتغيير السلوك.
- وفقًا للمنهج الأساسي، يُطلب من المعلم إجراء تخطيط جماعي للدرس.
- يعتبر مدرس المنهج الأساسي عنصرًا داخل الفريق المحترف ولا يقتصر دوره على نقل العلوم إلى طلابهم فقط.
- يتم تحديد المشاكل والمخاوف من خلال التعاون بين المعلم وطلابهم ؛ حتى يتمكنوا من اختيار الخبرات التعليمية المناسبة لهم.
انظر هنا: أنواع المناهج وطرق التدريس
وهنا تنتهي مقالتنا بعنوان كتب المناهج المحورية والمناهج المحورية تعتبر من المناهج التي يقوم عليها المنهج.
تطور المعلم الذي يتميز بعدة خصائص من مجرد مدرس للطلاب إلى مرشد نفسي لهم، ومن أهم كتب هذا المنهج كتاب أساسيات المنهج والمنهج بين النظرية والتطبيق.