نظام التعليم فى اليابان مميزاته وعيوبه doc

النظام التعليمي في اليابان له مميزاته وعيوبه، فالتعليم عامل في نهضة وبناء الحضارات ويلعب دورًا مهمًا في تقدمها، كما يساهم التعليم في بناء الإنسان ويساعد على تنظيم أفكاره ويساعده معرفة كيف يفكر وكيف يستنبط وكيف يعود بالنفع على الوطن والبشرية جمعاء.

نظام التعليم في اليابان

• يُعرف نظام التعليم في اليابان بأنه أحد أهم الأنظمة التي أشعلت شرارة ثورة تعليمية وله أهمية عالمية كبيرة
• يعد نظام التعليم في اليابان من أفضل أنظمة التعليم التي تختلف عن أنظمة التعليم الأخرى.
• يختلف نظام التعليم في اليابان عن الأنظمة الأخرى، خاصة وفقًا لنظام التعليم الكامل، والذي يتكون من: البرامج والدورات التي تعقدها المراكز التعليمية والمدارس الخاصة التي تعتمد على وضع أكبر قدر من المعلومات في رأس الطالب، قبله. يدخل الامتحانات النهائية التي تؤهله لدخول المرحلتين الثانوية والجامعية، وقد ظهرت هذه المدارس لأول مرة في اليابان منذ أربعة عقود، ولعبت هذه المدارس دورًا بارزًا في تحقيق رسالتها وشكلت ثورة تعليمية كبيرة في اليابان.

شاهد أيضاً: من هم محاربو اليابان القدامى؟

مزايا نظام التعليم في اليابان

• اتبع نظام المركزية ونظام اللامركزية في التعليم.
• العمل بروح الفريق وروح الفريق واتباع نظام المسؤولية الجماعية القائم على التعاون.
• الجهد والاجتهاد صفتان وأكثر من الموهبة والذكاء.
• الحماس القوي لدى الطلاب وكذلك حماس أولياء أمورهم وتشجيع أبنائهم على التعليم.
• لقد ازداد مكانة المعلم بشكل ملحوظ في اليابان واحترامهم لموقفه.

لا تستخدم الحافلات المدرسية

• على عكس الوضع في المدارس الابتدائية والثانوية في البلدان الأخرى، لا توجد حافلة مدرسية في اليابان لنقل الطلاب من وإلى المدرسة. يمشي الطلاب أو يذهبون إلى المدرسة بالدراجة كل يوم. توجد الحافلات المدرسية في اليابان فقط في المناطق النائية للغاية ويصعب على الطلاب الذهاب إلى المدرسة.

لا يوجد خطأ في نظام التعليم في اليابان

• لا يفشل طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة حتى لو كان الطلاب لديهم درجات سيئة، ولديهم مهارات أضعف من الطلاب الآخرين، ولا يمكنهم مواكبة الآخرين في الفصل، حتى لو فشل الطلاب في الفصول بطريقة أخرى.

هناك غرفة لكل معلم

• لكل معلم في اليابان غرفته الخاصة، لذلك لا يضيع الوقت في الذهاب والعودة إلى غرفة الموظفين والفصل، مما يساعده ويمكنه من إعداد المتطلبات الأساسية اللازمة للفصل بشكل كامل.

انظر أيضا: معلومات عن اليابان القديمة والجديدة

تناول وجبات جماعية في الفصل ضمن نظام التعليم الياباني

• يأكل الطلاب مع بعضهم البعض في المدرسة وفي الفصول الدراسية، ويحظر على المعلمين في اليابان تناول الوجبات السريعة في المدرسة وحتى إحضار وجباتهم من المنزل، وهناك أيضًا قيود على المشروبات.

المعلم المناسب في المدرسة المناسبة

• ينفذ تحويلات للمعلمين اليابانيين تحت إشراف مجلس التعليم بالمحافظة، بناءً على كفاءة كل معلم ولديه القدرة على تغيير المدرسة للأفضل.

الالتزام بالمظهر العام، وهناك ضوابط صارمة على ذلك

• يذهب الجميع إلى المدرسة بالزي الرسمي، من المدرسة الابتدائية فصاعدًا، وهناك ضوابط صارمة على طول الشعر ولون الحذاء، وتنعكس هذه الصرامة في تصميم الأحذية المدرسية.

التقييم المباشر داخل نظام التعليم الياباني

• تقوم المدارس اليابانية دائمًا بتصنيف طلابها أولاً لتحفيزهم أكثر، ويتم إعطاء الدرجات بالأرقام 1 و 2 و 3 بترتيب تصاعدي.

الفصول الدراسية مثل المنزل للطلاب

• يعتبر الطلاب في اليابان حجرة الدراسة حجرة خاصة بهم. يتحمل الطلاب المسؤولية الكاملة عن ذلك ويشعرون بإحساس بالانتماء من المدرسة إلى التخرج. لا ينتقل الطالب إلى فصل دراسي مختلف عن الذي بدأ فيه التدريب وبدأت مع أصدقائه بتنظيف وتزيين القاعة.

هناك خزانة أحذية

• بداية من المدرسة الابتدائية، يتعلم الطلاب خلع أحذيتهم عند دخولهم مكان توجد به خزانة أحذية في مدارس اليابان.
  • عند بوابات مدخل المدرسة حتى يتمكن الطلاب من خلع أحذيتهم المتسخة واستبدالها بأحذية نظيفة داخل المدرسة.

مراحل النظام التعليمي في اليابان

• يمر نظام التعليم في اليابان بمستويات عديدة من التعليم، ولكل مستوى مجموعة من الخصائص.
• والخصائص التي تختلف عن المستويات الأخرى. يبدأ الطلاب بالترتيب من مستوى إلى آخر.

المرحلة الابتدائية

يعتبر من المستويات الأساسية والضرورية في اليابان ويغطي العديد من الضروريات اليومية مثل: اللغة اليابانية والحساب والعلوم والدراسات الاجتماعية والتربية البدنية والأعمال المنزلية.

يقوم المدرس بتعليم الطلاب جميع المواد باستثناء الموسيقى والفن والأسرة.

المدرسة المتوسطة

• يتم تعليم الطلاب لمساعدة المجتمع بأشخاص فعالين وهذه الفكرة مغروسة في أذهانهم.
• يقوم كل معلم بتدريس تخصص في هذا المستوى، وليس كل المواد.

المدرسة الثانوية

• يشمل هذا المستوى خريجي التعليم الثانوي الإلزامي.
• بعد اجتياز امتحان القبول بالمدارس الثانوية التي ينوي الطالب الالتحاق بها،
• يتعلم الطالب عددًا من المهارات الأساسية والمعلومات المتنوعة التي ستساعده في خدمة المجتمع ونقل الرسالة التي يحتاجها لعرضها على الدولة، مثل: ب- الدورات الزراعية والتجارية.

المرحلة الجامعية

• المستوى الجامعي هو مؤسسة بحثية، وليس مؤسسة تعليمية.
• يتقدم كبار السن بالمدارس الثانوية بطلب للحصول عليها بعد اجتياز اختبارات القبول بالجامعة التي يرغب الطالب في الالتحاق بها.
• وليس على أساس العدد الإجمالي للطلاب في النتيجة النهائية في الثانوية العامة.
• تلعب الجامعات دورًا مهمًا وبارزًا في تطوير مهارات الطلاب التطبيقية والمعرفية والتربوية والأخلاقية، ويقوم الطلاب بإجراء الكثير من الأبحاث في هذه المرحلة.

انظر أيضًا: ابحث عن قنابل هيروشيما وناجازاكي

عيوب نظام التعليم في اليابان

• رغبة الخريجين في دخول سوق العمل، وظهور الشركات وإنشاء مدارسهم الخاصة التي من شأنها أن تعلمهم أساسيات العمل، وكانوا يميلون إلى عدم تناول الكثير من المواد الدراسية.
• أجرى الطلاب عملية البحث عن الوظائف والتوظيف في النصف الثاني من السنة الثالثة من الكلية وقبلها، مما أدى إلى تركهم للدراسة.
• لذلك كان لتقصير مدة الدراسة تأثير كبير على جودة الخريجين.
  • تمنح الجامعات الخاصة القبول الجامعي للطلاب بغض النظر عن إنجازاتهم الأكاديمية.
  • أو مدى استعدادهم للدراسة طالما أنهم يستطيعون دفع الرسوم الدراسية.
• أدى تركيز اليابان على المصالح الخاصة والسوق إلى خلق مشاكل كبيرة من حيث تكافؤ الفرص والحفاظ على جودة التعليم.
• لذلك، اعتمد نظام التعليم على إدارة العديد من المصاريف، مما دفع الطلاب إلى التوجه إلى سوق العمل وترك الدراسة، الأمر الذي تطلب مصاريف كثيرة.
• تعتمد الجامعات والمؤسسات المالية الضعيفة بشكل كبير على الدخل من الرسوم الدراسية.
• بذلت الجامعتان جهودًا للحفاظ على المعايير عند مستوى معين.
  • من الصعب إجبار طلابهم على ترك الجامعة على الرغم من نتائجهم التعليمية غير المرضية.
• يتم إلقاء العديد من المحاضرات في قاعة محاضرات كبيرة بهدف تقليل تكاليف التدريس إلى الحد الأدنى.
• هذا يعقد عملية التوجيه والتوجيه الفردي للطلاب.
• على سبيل المثال، لا تستفيد الجامعات والشركات اليابانية استفادة كاملة من سنوات الدراسة الجامعية الأربع.
  • في بيئة سريعة العولمة، تشهد اليابان انخفاضًا حادًا في مواهب ومهارات قوتها العاملة أكثر من أي وقت مضى.