مقدمة عن التربية الخاصة

مقدمة للتربية الخاصة، مقال موقع، يقدم لك هذا الموضوع أين وما هي الخدمات التي تقدمها لتحقيق المساواة بينهم وبين التعليم السائد، وكيف يخدم التربية الخاصة الفئات التي تعاني من العقاب، والتي تؤثر عليهم بشكل سلبي.

مقدمة في التربية الخاصة

• إنها طريقة للخدمات التعليمية والمناهج التي تنطوي على تعديلات محددة في المناهج أو الأساليب والأساليب التعليمية.
• تلبية احتياجات الطلاب الذين لا يستطيعون تلبية احتياجات البرامج التعليمية النظامية.
• يؤكد التعليم الخاص على ضرورة الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة ورعايتهم وتنسيق المناهج الدراسية.
• وطرق التدريس التفصيلية الخاصة بهم.
• هذا يناسب احتياجاتهم ويسمح لهم بالاندماج مع الطلاب العاديين في الفصول الدراسية العامة.
• يعتمد التعليم الخاص على تقديم الدعم الأكاديمي لمعلمي التربية الخاصة والمعلمين العاديين.
• وهذا يساعد على دعم تنفيذ المفاهيم التربوية للموهوبين وذوي الاحتياجات الخاصة.

كما أدعوكم لتتعلموا: مفهوم التربية الخاصة وأهدافها

الفئات التي يشملها التعليم الخاص

• الموهوبون والموهوبون وهم الذين يتفوقون.
• وهي تختلف عن الطبقات العادية الأخرى ذات القدرات النادرة مثل الذكاء الخارق والتفاعل الاجتماعي وغيرها.
• الإعاقة العاطفية: طفل يعاني من اختلالات اجتماعية مثل الانفصال الاجتماعي، واحترام الذات السلبي، والعدوانية.
• أيضا التخلف العقلي، وهذه الفئة تعاني من خلل في الأداء العقلي أو ظهور خلل عقلي.
• الإعاقة الحركية هم الأشخاص الذين يعانون من إعاقة حركية.
• يؤثر الاضطراب بالتالي على جوانب من نموهم العقلي والاجتماعي والعاطفي ويتطلب تربية خاصة.
• ضعف السمع هؤلاء هم الأطفال الذين يلدون ضعف سمع دائم بمستوى كاف لمنع تشكيل الكلام واللغة.
• أو هناك أطفال يفقدون سمعهم في بداية طفولتهم قبل تطور النطق واللغة.

ما هي فئات التربية الخاصة الموجودة؟

• التوحد هو حالة خطيرة من العزلة الاجتماعية والعاطفية والتواصلية والفشل وعدم التوازن في التواصل مع إخواننا من البشر وحتى مع عائلاتهم.
• يعيش هؤلاء الأطفال في عالم يحددونه يسحبهم من العالم الخارجي.
• إذا لم يكن الطفل أصمًا أو لا يسمع أو يتكلم بلطف، وعندما يتكلم يقول بضع كلمات ويتم تحديدها.
• الإعاقة البصرية هم أطفال يلدون دون القدرة على الرؤية، سواء كان ذلك بسبب عوامل وراثية.
• أو هم الأشخاص الذين فقدوا بصرهم لسبب ما مثل حادث أو غيره.
• صعوبات التعلم هي حالة مستمرة ودائمة.
• لأنه ناتج عن عدة أسباب عصبية تعيق نمو الكفاءة اللفظية.
• هذه الصعوبات تعيق حياة الفرد وتكيفه مع المجتمع المحيط به.
• تختلف اضطرابات النطق أو اللغة مثل التلعثم أو التلعثم أو خروج الحروف عن صوت الحرف الأصلي مقارنة بالأشخاص العاديين.
• تعني اضطرابات التواصل عدم القدرة على إرسال واستقبال المعلومات.
• تنقسم الإعاقة الطبية إلى عدة إصابات منها إصابات الجهاز العصبي وإصابات العضلات التي يمكن أن تعرقل حركة الفرد وتكون جراحة العظام.
• والأمراض المزمنة مثل الربو والسكري وأمراض القلب والدم التي تتطلب رعاية مستمرة.
• الإعاقات الحسية المزدوجة هم الأشخاص الذين يعانون من إعاقات مزدوجة، مثل الصمم والعمى، وغالبًا ما تكون هذه الإعاقة موجودة منذ الولادة.
• الإعاقات المتعددة هم الأشخاص الذين يعانون من إعاقات جسدية وعقلية تمنعهم من اكتساب المهارات.
• يبدأ اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في سن مبكرة حيث يعاني الطفل من مشاكل تنموية متعددة وصعوبات في تعزيز المهارات اللغوية.

أسباب الإعاقة

• أسباب ما قبل الولادة مثل الأسباب الوراثية وتعرض الأم للإشعاع الضار.
• تناقض فصائل الدم، بعض الأدوية التي تتناولها الأم دون استشارة الطبيب.
• وكذلك عدوى الأمراض المعدية واضطراب التغذية السليمة للأم الحامل.
• أسباب وقت الولادة مثل الصعوبات والعقوبات في الولادة والولادة المبكرة.
• يؤدي نقص الأكسجين إلى إصابة الدماغ وضعف سكر الدم لدى الطفل.
• الأسباب التي تظهر بعد الولادة وتعرض الطفل لمجموعة من الأمراض والالتهابات للطفل.
• حوادث أو سقوط الأطفال، التسمم مثل التسمم بالرصاص ومركب الكربون، التخلف في الأسرة.

أهداف التربية الخاصة

• هو تعليم وإعداد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر تربوية.
• من أنواع مختلفة مع تطوير بعض المهارات التي تتوافق مع قدراتهم.
• من خلال البرامج المعدة خصيصًا لهم، سوف يندمجون تدريجياً في المجتمع الطبيعي ويستفيدون من قدراتهم في تنمية المجتمع.
• الكشف المبكر عن حالات ذوي الاحتياجات الخاصة والعمل على تهيئة الظروف اللازمة لتعليمهم.
• تحديد وتصنيف مواهب ومهارات ذوي الاحتياجات الخاصة.
• اتبع الأساليب والدراسات الحديثة التي تتناول هذه الفئة وإنشاء البرنامج اللازم لكل حالة.
• العمل على تنمية المهارات والمواهب الاستثنائية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
• لتحفيزهم وتوجيههم لتنمية مواهبهم بالاتجاه الصحيح.

اقرأ هنا عن: التربية الخاصة من وجهة نظر التربية الفنية

مجالات التربية الخاصة

هناك العديد من المجالات التي يتم فيها مراجعة وظيفة التربية الخاصة وهذا يتعلق بالحالة الصحية والنفسية لتعلم الطفل بهذا النوع أو الطريقة.

• الضعف الفردي، واصفا بؤس الطفل لما يعانيه من قصور.
• من يتأثر بشدة مثل طفل يعاني من ضعف البصر أو غيره.
• في كثير من الحالات، يُشخص خطأً على أنه أطفال يتمتعون بقدرات فائقة في المعادلات الحسابية.
• لكنهم غير قادرين على ترجمة هذه المعلومات وإيصالها للآخرين بالنطق الصحيح.

أساسيات التربية الخاصة

• يعتمد مجال التربية الخاصة على دمج الحالات في المجتمع المحيط.
• إنشاء بعض المراكز التعليمية لهذه الحالات والجماعات في العديد من الأماكن لتحفيزهم ودمجهم بشكل أفضل في المجتمع.
• العمل على تحفيز المختصين على معالجة حالات ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير البرامج والموارد اللازمة لمساعدتهم.
• الاكتشاف المبكر لحالات الاحتياجات الخاصة له الأثر الأكبر على دعم الطفل.
• ويكون أسرع في الاستجابة لبرامج العلاج بأفضل عمر ممكن.

آليات التربية الخاصة

تعمل الآليات التربوية الخاصة في اتجاهين:

1- التكامل المدرسي

• هو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في بعض الأنشطة مع أقرانهم العاديين لتقييم قدراتهم ومدى نجاح العملية.
• ومع ذلك، قد يعاني بعض الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من الدمج بسبب عدم قبول الأطفال.

2- الاندماج الاجتماعي

• وهي مصممة لقيادة وتحفيز وتدريب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على المهارات المناسبة لهم.
• دمجهم في المجتمع المحيط وحتى توظيفهم في بعض الوظائف التي تتطلب تلك المهارات الخاصة.

مواضيع التربية الخاصة

1- محور الحماية

هو الاكتشاف المبكر لحالات ذوي الاحتياجات الخاصة بهدف تطوير البرنامج العلاجي المناسب للحالة ومتابعته بخطوات علمية منهجية تهدف إلى تحسين الحالة وتطوير قدراتها ومهاراتها.

طرق الوقاية

• القضاء على الأسباب الجذرية التي تؤدي إلى الإعاقة مثل: ب- الفحوصات الدورية من بداية حمل الأم حتى وقت الولادة ومتابعة الحالة من قبل الأطباء والمتخصصين المتخصصين في هذا المجال.
• التقليل من الآثار السلبية التي تظهر نتيجة الإعاقة.
• البحث عن الدراسات والأساليب الحديثة للكشف المبكر عن الحالة ونشرها في جميع المستشفيات والمراكز التعليمية بهدف تنفيذ إجراءات الحماية الصحية من جميع النواحي الجسدية والنفسية والعقلية.

2- المحور العلاجي

هو وضع خطة علاجية تناسب نواقص الطفل المعاق والعمل على سد النقص وتطوير المهارات ومساعدته وتأهيله لدمجه في المجتمع المحيط به.

الابتكارات في التربية الخاصة

• احترس من الخدمات المعوقين.
• الاعتراف بحقوقهم.
• تخصيص الخدمات.
• إنشاء شروط واتجاهات جديدة.

يمكنك أيضًا معرفة المزيد من: موقع وزارة التضامن الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة

جميع الدراسات والأبحاث، في النهاية، مجرد مقدمة للتربية الخاصة، وكلها تهدف إلى خلق مجتمع مثالي يوفر فرصًا متساوية لجميع الناس على قدم المساواة والإنصاف، بغض النظر عن الإعاقة دون أي خطأ من جانبهم.