نظريات الإدراك في علم النفس، إذا أردنا التعرف على الواقع الذي نواجه فيه أنفسنا، فنحن بحاجة إلى معرفة شيء ما حول كيفية إدراكنا له أو كيفية بناء المواجهة مع الواقع.
كما يقدم رؤى أعمق للحالات، لا سيما حول عواقب العمليات الإدراكية العليا المرتبطة بالإدراك.
جدول المحتويات
ما هو الإدراك؟
- وفقًا ليولاندا ويليامز، أستاذة علم النفس، يمكن تعريف الإدراك على أنه طريقتنا في التعرف على المعلومات التي جمعناها وتفسيرها من خلال حواسنا.
- يتضمن هذا كيفية استجابتنا لموقف معين في ضوء المعلومات المقدمة، والإدراك له علاقة بعلم النفس.
- بينما علم النفس هو دراسة السلوك والعمليات العقلية.
- الإدراك هو كيف نتفاعل مع المواقف، أو بعبارة أخرى، سلوكنا تجاه تلك المواقف.
- غالبًا ما ترتبط كلمة أخرى بالإدراك وهي “الشعور”، وغالبًا ما يتم استخدامها بالتبادل، والإحساس هو عملية إعادة تقييم المعلومات من العالم إلى الدماغ.
- نستخدم حواسنا لاكتشاف شيء ما والتعرف عليه، مما يمكننا بعد ذلك من معالجة المعلومات.
- التعرف أيضًا على المشاعر والتفاعل مع الموقف الذي نراه وهذا هو الإدراك.
قد تكون مهتمًا بـ: كيف يرتبط العقل الواعي بالعقل الباطن وما الذي يحدد وجود الذات؟
نظرية المعرفة في علم النفس
هناك نوعان من نظريات الإدراك: نظرية الإدراك الذاتي ونظرية التنافر المعرفي.
هناك العديد من النظريات حول مواضيع مختلفة للإدراك.
هناك أيضًا اضطرابات في الإدراك، على الرغم من أنك قد تعتقد أن الإدراك هو وجهة نظر شخص واحد فقط.
نظرية الإدراك الذاتي
مستوحاة من تحليل BF Skinner، فهي تظهر عندما “يعرف” الأفراد أو يفهمون بشكل أفضل مواقفهم وعواطفهم وحالاتهم الشخصية الأخرى.
غالبًا ما يتم اشتقاقه من مراقبة سلوك الفرد أو المواقف التي تسببه.
مثال على ذلك شخص يصف “فراشات في المعدة”. لقد حددنا جميعًا هذا الشعور لأنفسنا.
نظرية التنافر المعرفي
تنص نظرية التنافر المعرفي على أن لدى الشخص فكرتان تتعارضان مع بعضهما البعض ؛ على سبيل المثال، شخص يعتقد أن تناول السكر مضر لك.
ولكن بعد ذلك استمر في تناوله لأنهم يعتقدون أن التخلي عن السكر لا يغير أي شيء، بما في ذلك الحالة الصحية الحالية للفرد.
هذه الأفكار المتناقضة تكاد تكون نفاق. وفقًا لـ Leon Festinger، فإن وجود التنافر يسبب عدم الراحة النفسية.
يسمح هذا أيضًا للفرد بمحاولة البقاء ثابتًا في أفكاره بينما يرغب الفرد في الإصلاح.
سيحاول الشخص أيضًا تجنب المواقف التي يتسبب فيها هذا الموضوع في التنافر.
انظر أيضًا: العلاقات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي
الإدراك والرؤية في ضوء النظريات النفسية الإدراكية
كما هو الحال مع الأشياء الأخرى في علم النفس، هناك الكثير من العلوم وراء الإدراك، ومثال على ذلك الإدراك الذي له علاقة بالضوء وأعيننا.
عندما تنظر في المرآة، يرتد الضوء عن وجهك، ثم عن المرآة، ثم إلى عينيك. ثم تمتص عيناك كل هذه الطاقة وتحولها إلى رسائل عصبية لكي يعالجها عقلك.
إنه ينظمها إلى ما تراه في الواقع .. كبشر، لا نرى سوى جزء صغير من الطيف الكامل للإشعاع الكهرومغناطيسي، بدءًا من جاما إلى موجات الراديو.
تدرك أعيننا ما نراه بناءً على الأطوال الموجية والسعة وتحدد الطول الموجي والتردد واللون.
على سبيل المثال، تسقط الأطوال الموجية القصيرة والترددات العالية ألوانًا زرقاء، بينما تسقط الأطوال الموجية الطويلة والترددات المنخفضة ألوانًا ضاربة إلى الحمرة.
يحدد السعة أيضًا الكثافة أو الإضاءة، نظرًا لأن السعات الكبيرة هي ألوان زاهية والسعات الصغيرة هي ألوان باهتة.
بعد أن يلتقط التلميذ والقرنية الضوء، فإنه يضرب القرص الشفاف خلف التلميذ المسمى العدسة.
يقوم هذا بتركيز أشعة الضوء على صور محددة، والتي تعرض تلك الصور على شبكية العين.
شبكية العين هي السطح الداخلي لمقلة العين التي تحتوي على جميع خلايا المستقبل التي تبدأ في التقاط هذه المعلومات المرئية.
بمجرد دخولها إلى الخلايا العقدية، فإنها تشكل ذيولًا عصبية من العصب البصري، والتي تتراكم عبر المهاد إلى القشرة البصرية للدماغ.
إدراك العمق
شيء آخر مهم للإدراك هو إدراك العمق، وهو القدرة على رؤية الأشياء في ثلاثة أبعاد.
على الرغم من أن الصور التي تصطدم بشبكية العين ثنائية الأبعاد، فإن إدراك العمق يساعدنا أيضًا على إدراك مسافة الأشياء وشكلها الكامل.
يستخدم تباين الشبكية لإدراك العمق، على سبيل المثال عن طريق وضع أصابع السبابة أمام وجهك والمضي قدمًا للنظر إلى ما بعده.
لديك الآن أربعة أصابع بدلاً من اثنين، وتتوفر إشارات أحادية العين مثل التوسيط والمنظور الخطي لكل عين على حدة.
يساعدنا هذا في تحديد مقياس ومسافة كائن، على سبيل المثال مثل الارتفاع والحجم النسبيين والمنظور الخطي وتدرج النسيج والتوسيط.
نوصي بقراءة: مقدمة إلى المعرفة في علم النفس
تصور الحركة
يتم استخدام إدراك الحركة لتحديد سرعة واتجاه جسم متحرك لأن عقلك يدرك الحركة بناءً على فكرة أن الأشياء المتقلصة ستتحرك بعيدًا أو تنحسر.
وأن الأشياء المتضخمة تقترب من مربع، ومع ذلك، يمكن بسهولة خداع عقلك عندما يتعلق الأمر بالحركة.
على سبيل المثال، يبدو أن الأجسام الكبيرة تتحرك ببطء أكثر من الأجسام الصغيرة التي تتحرك بنفس السرعة.
كما أن إدراكنا لعالم تنظيم الأشياء حسب الشكل والعمق والحركة يتطلب الاتساق، وهو ما يعيدنا إلى نظرية التنافر المعرفي.
المثابرة المعرفية
يسمح لنا الثبات الإدراكي بالتعرف باستمرار على كائن بغض النظر عن المسافة أو زاوية الرؤية.
أو الحركة، على الرغم من أن اللون والحجم والشكل قد يتغير تبعًا للظروف.
على سبيل المثال، نعلم جميعًا كيف يبدو كلب الشيواوا. لذلك إذا رأينا كلب شيواوا أخضر، فسنظل نعرف أنه كان شيواوا.
قد يحاول الشخص الذي لديه معتقدات متضاربة أن يقول إنه ليس شيواوا لأن لونه مختلف، على الرغم من أنه من الواضح أنه لا يزال يبدو مثل شيواوا.
عقلنا مسؤول عن معظم الطرق التي ندرك بها الأشياء ؛ تقوم أعيننا وأدمغتنا بالعلم، بينما يقرر دماغنا كيفية استيعاب الأحاسيس أو البيانات التي يجمعها.
يختار دماغنا أيضًا تخزين المعلومات من الأحاسيس التي نختبرها وتقييمها من وجهات نظر شخصية مختلفة.
اقرأ أيضًا: اضطرابات الشخصية وتصنيفها
الاضطراب المعرفي المستمر المهلوس
- اضطراب آخر مرتبط بالإدراك هو اضطراب الإدراك المستمر المهلوس، والذي وفقًا لـ DSM 5 هو اضطراب نفسي مختلف تمامًا عن الحنك، وهو اضطراب طبي.
- يتسبب Palinopsia في رؤية الأشخاص للصور المتكررة حتى بعد زوال التحفيز.
- ولكن مع الإدراك المستمر لمسببات الهلوسة، يرى الشخص كثافة أعلى من التشتت أو الاضطراب مقارنة بالشخص الذي يتمتع برؤية طبيعية.
- من الطبيعي التحديق في شيء ساطع ورؤية جزيئات الضوء التي تسمى العوامات والشخص المصاب بالهلوسة يعاني من ترددات أعلى وهذا يؤثر على حياته اليومية.
- مثال على شخص مصاب بهذا الاضطراب قد يواجه مشكلة في تسمية الألوان أو التمييز بينها.
- مشكلة قراءة أخرى هي أن الكلمات والحروف تبدو وكأنها تتحرك على الصفحة.
في نهاية المقالة نظريات الإدراك في علم النفس: “غالبًا ما يتأثر الإدراك أو حتى متحيزًا بتوقعاتنا وخبراتنا وحالاتنا المزاجية وأحيانًا المعايير الثقافية. هذا هو المكان الذي يأتي فيه العقل، وليس الدماغ فقط. يمكننا حتى أن نخدع أنفسنا بناءً على توقعاتنا.