مؤسس الحركة الكشفية في العالم

مؤسس الحركة الكشفية العالمية مؤسس الحركة الكشفية العالمية هو اللورد بادن باول، وفي هذا المقال سنناقش جزأين، الأول هو حياة وإنجازات بادن باول، والجزء الثاني يحدد الحركة الكشفية وحياته. مبادئ.

حياة بادن باول وإنجازاته

كان روبرت ستيفنز بادن باول كاتبًا وضابط شرطة بالإضافة إلى كونه سياسيًا ومؤسسًا للحركة الكشفية في العالم ومؤلفًا لعدة كتب تخدم الحركة الكشفية.

انظر أيضا: معلومات المعسكر العالمي على الهواء وعلى الإنترنت

عن حياته الخاصة

مؤسس الحركة الكشفية العالمية ولد عام 1857 في أبينجتون حيث توفي والده في طفولته تاركًا روبرت صن، الثامن من بين أبناء والده العشرة، عرابًا له.

الحياة العلمية والعسكرية في بادن

اجتاز الامتحان العسكري، مما أثبت كفاءته، وسرعان ما نجح وأصبح ضابطًا، وتدحرجت ترقياته ومشاركته في حرب الجيش.

أهم الكتب والأحداث التي قمت بها

الكتاب الأول الذي ألفه هو كتاب المعونة في الكشافة، والثاني، مبادئ الكشافة للبنين، وأسس المهرجان العالمي الأول للبنين عام 1920 لتقديم مبادئ الكشافة.

إنجازات بادن باول الرئيسية

• جائزة وايلر للسلام 2008.
• وسام جوقة الشرف عام 1936 برتبة ضابط.
• وسام الذئب الفضي.
• وسام جوقة الشرف عام 1922 برتبة نقيب.
• وسام الاستحقاق المجري.
• ميدالية الذئب البرونزية.
• وسام القديسين مايكل وجورج.
• الميدالية الملكية الفيكتورية.
• جائزة الثور الفضي.
• وسام عائلة أوراني.
• ميدالية الأسد الأبيض.
• وسام الصليب الأكبر من وسام أوراني.
• وسام الشرف لخدمات الجمهور النمساوي.
• وسام العنقاء الكبير.
• الأمة بولونيا ريستا.
• ميدالية القديس يوحنا.
• الفيكتوري المجري نيشان، رتبة فارس.
• وسام الاستحقاق.
• مكانة في الحمام.
• ميدالية دانيروج.
• وسام الصليب الكبير للقديسين ميخائيل والقديس جورج.

انظر أيضا: معلومات عن حياة بادن باول

الكشافة وتعريفها

من الأسس التي وضعها بادن باول وكتاباته، نستنتج أن الحركة الكشفية هي حدث تعليمي للرجال والنساء من الجنسين وخدمة تطوعية خارج الأحزاب السياسية.

فكرة بادن باول الكشفية

ظهرت الفكرة عندما كان بعض الثوار يهاجمون المعسكر الإنجليزي، فاضطر لإدارة المعسكر وتقسيمهم إلى فرق مختلفة، كل منها بمهمة، حتى يتمكن من كسر الحصار بعد 7 أشهر وإدراك أهمية الكشاف. حركة.

المبنى الاول للحركة الكشفية

استغرق تشكيل أول فريق استكشافي واختيار بلدة براونز كمقر للفريق 9 أيام وعندما نجحت الفكرة بدأ بتوسيع مجال الكشافة ليشمل الرجال من مختلف الأعمار والتصنيف حسب العمر.

• الشبل.
• كشاف.
• روفر سكوت.

حركات فتيات الكشافة

حيث في عام 1910، بدأت أخت بادن باول، بمساعدة زوجة أولاف بادن باول، حركة للفتيات تسمى (المرشدات) بالتوازي مع حركة الكشافة لتطبيق المساواة بين الرجل والمرأة.

مراحل الاستكشاف

تختلف مراحل الاستكشاف حسب الفئة العمرية وتنقسم إلى:

• البراعم: وتتراوح الفئة العمرية من 3 إلى 7 سنوات.
• الأحداث: من 7 إلى 11 سنة.
• الأولاد: من سن 11 إلى 14 سنة.
• مقدم الطلب: تتراوح هذه الفئة العمرية من 14 إلى 17 ويشار إليها أيضًا باسم المرشح المتنقل.
• الكشافة: تبدأ هذه الفئة العمرية من سن 17 عامًا حتى تجتاز امتحانات القبول في Boy Scout.
• القيادة: يبدأ هذا الفعل عندما يتم تضمينه في الاستكشاف من أجل المستويات الأعلى.
• الرواد: تبدأ هذه الفئة من سن الأربعين ولا يوجد بها أنشطة استكشافية ولكنها تعتبر من فئات الخبراء.

وعد الكشافة

إنه وعد يقطعه الكشافة عندما ينضمون لأول مرة إلى الفريق الذي يقول (أبذل قصارى جهدي من أجل الله والوطن، لمساعدة الناس مهما كان الأمر، واتباع قواعد الكشافة).

القواعد والمبادئ الكشفية

هناك عدة مبادئ وقوانين تميز الفريق الكشفي، ومن أهمها:

• الصدق: يجب أن يكون مقدم الطلب للفريق صادقًا.
• الإخلاص: الإخلاص لله والوطن، الولاء للفريق وقادته في الفريق.
• اللطف: الكشاف يحترم الطبيعة والمخلوقات الموجودة فيها ويعمل على أن يكون لطيفًا مع الحيوانات والنباتات ويحافظ عليها كجزء من الطبيعة.
• الشجاعة: هذا المبدأ أضافته المنظمة العربية.
• شاشا: الكشافة تواجه التحديات بوجه سعيد ومتفائل.
• النظافة: لا تعني المظهر فقط، بل النظافة في الفكر والكلام والعمل.
• المنفعة: يجب أن ينفع الآخرين ويعمل على مساعدة الجميع.

عناصر الطريقة الكشفية

يضع الكشافة على المسار الصحيح وينقسم إلى خمسة أقسام رئيسية:

• طاعة الله والوطن والفريق
• التعلم من خلال العمل باتباع مبادئ الكشافة.
• اتبع النظام الطليعي.
• قيادة حياة خارجية تناسب استخدام البرامج الكشفية.

الأهداف التربوية للفرق الكشفية في جميع المراحل

1- الهدف التربوي للبنين

• تحسين وظائف الجسم الداخلية بالإضافة إلى الحفاظ على اللياقة البدنية.
• اتبع قواعد الأكل الصحي والنظافة الشخصية.
• الاندماج في المجموعات المختلفة والتعامل معها في جميع الظروف.
• الكبار قدوة حسنة.
• اكتشف الهوايات المختلفة واعمل على تطويرها وتطويرها.

2- الكشف عن الأهداف التربوية

• تحاول أن تربط بين التغييرات الجسدية في هذه المرحلة واحتياجاتهم المختلفة.
• حاول دمج عناصر ومهارات القيادة المختلفة في العمل الجماعي.
• نوّع الأنشطة التي تتحدى المهارات لتحقيق أقصى استفادة منها.
• تكسب القيم الدينية من خلال الاهتمام بقدرة الله على الخلق في الطبيعة.

3- الأهداف التربوية للكشافة المتقدمة

• مناقشة اسلوب الديمقراطية والنضج من خلال العمل خارج الوحدة.
• الكثير من الأنشطة الخارجية ومهارات القيادة.
• ممارسة الأدوار المفيدة والحقيقية في الأنشطة الاجتماعية والثقافية
• الامتثال لقوانين الكشفية وفرص التوجيه.

4- الأهداف التربوية للهاتف المحمول

• ندرك أهمية الحفاظ على صحة أجسادنا لأنها هبة من الله.
• يعزز الحرية الشخصية من خلال تحمل المسؤولية واتخاذ القرارات بشأن الرحلات الكشفية.
• تعرف على الجاليات الأجنبية وتكوين صداقات.
• فهم احتياجات المجتمع الرئيسية والعمل على تلبيتها.

تعتبر مرحلة التجوال من أهم مراحل الحركة الكشفية وتعتبر نهائية حيث تشارك في أنشطة مختلفة مثل تسلق الصخور والإبحار والأنشطة المتعلقة بالطقس مثل الدفاع والإسعافات الأولية.

وصية بادن باول لفتيان الكشافة بعد ذلك

قال مؤسس الحركة الكشفية العالمية إنني أعيش حياة سعيدة، فالسعادة لا تأتي بالمال أو العمل ولكننا نحن من نصنعها وأنا على ثقة من أن الله خلقنا في هذا العالم لنعيش السعادة من خلال استكشاف ما هو جميل في الطبيعة

بداية الحركة الكشفية في الوطن العربي

ظهر فتيان الكشافة في لبنان وسوريا عام 1912، وانتقلوا إلى مصر والعراق وفلسطين.دعا الكشافة السورية عام 1938 لحضور معسكر أقيم في بلودان لجمع العرب كأمة واحدة.

انظر أيضا: معلومات عن الكشافة حول العالم

فتح مؤسس الحركة الكشفية في العالم آفاقًا لنا لاكتشاف العالم وعلمنا المبادئ الأولى للكشافة خلال حياته والتي كانت سبب انطلاق الحركة الكشفية إلى النور.