تعتبر نظرية التعلم، التي تصف عقل المتعلم على أنه صندوق، أحد الأسئلة التي يبحث عنها الكثير من الناس في جميع أنحاء العالم العربي للإجابة على أحد أسئلة اختبارات الكفاءة للعام الرابع، وهو أحد الأسئلة الاختبارات التي تتطلب بحثًا مكثفًا في الإنترنت، لذلك سنتعرف أكثر على نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم من محتوى الموقع.
نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم على أنه صندوق
نظرية التعلم التي تعتمد على وصف عقل المتعلم كمربع عملياته الداخلية غير واضحة والتي تتعلم من خلال التحفيز والاستجابة هي نظرية سلوكية، حيث أن النظرية السلوكية هي واحدة من أكثر النظريات شهرة في علم النفس وتتميز بأنها واحدة من النظريات التي تأخذ علاجًا قياسيًا باستخدام دفتر ملاحظات معتمد، مثل الطرق المستخدمة في علاج النطق، حيث يعتقد أن التحسن في السلوك ونوعية الحياة يتحقق من خلال تكيف الفرد، وبدا أن هذه النظرية العلمية دراسة كل السلوكيات البشرية.
ما هو الفرق بين التعلم والتعليم
إيجابيات وسلبيات النظرية السلوكية
يمكن لعلماء السلوك اكتشاف أن دراسة العمليات التي يقوم بها العقل تعتبر مستحيلة، لذلك طوروا نظرية خاصة لقياس سلوك الفرد، نظرية السلوك، وكانوا متأكدين من أن النظرية سهلة الملاحظة والقياس، ولكن لم تكن النظرية خالية من العيوب، ومعظم مزاياها وعيوبها كالتالي
- فوائد نظرية السلوك خلقت النظرية فرصًا كبيرة لدراسة السلوك البشري ومراقبة السلوك بطرق علمية مختلفة، في العلاج وتربية الأطفال.
- سلبيات النظرية السلوكية مشكلة النظرية السلوكية هي أنها لا تتعرف على التأثيرات البيولوجية مثل دور الجينات في الجسم، ولا تأخذ في الاعتبار المشاعر والرغبات والأفكار، ولا تعترف بالآثار المترتبة على شخصية الإنسان.، وتتجاهل النظرية بعض أنواع التعلم الأخرى.
في النهاية سنكون قد عرفنا أن نظرية التعلم التي تصف عقل المتعلم كصندوق، هي نظرية السلوك، وقد تعلمنا بالتفصيل طبيعة نظرية السلوك ومزايا هذه النظرية وعيوبها.