شرح طريقة التصحيح القياسية في القياس مع إصدار نتائج اختبارات الكفاءة في السعودية، يسأل الطلاب عن الانحراف المعياري في القياس وشرح طريقة التصحيح القياسية التي يستخدمها مركز القياس في اختبار الكفاءة. وبناءً على ذلك، خصصنا المقال التالي من موقع ترينداتتي لتوضيح للطلاب شرح طريقة التصحيح القياسي في القياس.
جدول المحتويات
ما هو الانحراف المعياري المقاس
يتبنى مركز القياس الوطني الانحراف المعياري عند تصحيح اختباراته، بما في ذلك اختبار الكفاءة واختبار القدرات العامة للتعليم الثانوي. يقيس مقدار التباين والانتشار في تقييمات المختبرين. كلما تركزت نتائج الاختبار حول متوسط الانحراف المعياري (65)، كان الانحراف المعياري أصغر.
شرح طريقة التصحيح القياسية للقياس
يعتمد التقدير القياسي في القياس على درجات جميع الطلاب الذين تم اختبارهم. أي إذا كانت درجة الممتحنين عالية فإن درجة الطالب ستكون عالية والعكس صحيح. على سبيل المثال تم تصحيح ورقة إجابة الطالب وحصل على (90) نقطة على الورقة، بينما حصل معظم الطلاب الذين تم اختبارهم معه على درجات تتراوح بين (40) و (50) نقطة، فتكون العلامة النهائية للطالب تقريبًا 78 نقطة. بدلا من (90) نقطة.[1]
كيف يتم حساب الانحراف المعياري للقياس
يتم حساب المتوسط والانحراف المعياري لجميع اختبارات الذكور والإناث عن طريق خفض المتوسط عند (65) درجة، ويكون الانحراف المعياري (10) تقريبًا. مع مراعاة التوازن المختلف بين الإصدارات المختلفة للاختبارات التي تظهر في كل يوم اختبار. يتم حساب الدرجات عن طريق تحويل الدرجة الأولية (عدد الإجابات الصحيحة) إلى ما يعرف بـ (z-Score) ثم تعديلها للمتوسط (65) والانحراف المعياري.[1]
شاهد أيضاً أفضل درجة تحصيل في السعودية
الفرق بين التصحيح القياسي والمنطوق
هناك اختبارات تستخدم شرح طريقة التصحيح القياسية عند القياس، وهناك اختبارات تعتمد على التصحيح المنطوق. على سبيل المثال، إذا أجاب الطالب على (70) من أصل (100) سؤال في التصحيح الشفوي، فإن النتيجة الأولية للطالب هي (70) من (100). يأخذ التصحيح القياسي نتائج جميع الأشخاص الذين تم اختبارهم ويقوم بمعايرتها بحيث يكون متوسط الانحراف المعياري (65).
نصل هنا إلى نهاية المقالة التي تدمج شرح طريقة التصحيح القياسية في القياس وكيفية حساب الانحراف المعياري. كما أظهر الفرق بين التصحيح القياسي والمنطوق.