الذي أثار حفيظة الكاتب هو عدم قيام الموجودين بدورهم في توجيه الشاب المخطئ وإنصاف العامل.

ما أغضب الكاتب هو فشل الحاضرين في القيام بدورهم في قيادة الشاب الخطأ والإنصاف مع العامل. بما أن الأدباء والمؤلفين يلعبون دورًا مهمًا في تحسين المجتمع وأفراده، فإنهم يلعبون دورهم في تعليمهم الأخلاق الحميدة والابتعاد عن الصفات السيئة، ودورهم أيضًا في توجيههم إلى ما هو جيد لهم هو انتقاد الأخطاء. الموجودة في المجتمع وتعمل على تصحيحها ومن خلال الموقع الرسمي نظهر آثار غضب الكاتب بعرض كل النقاط حول الموضوع.

ما أغضب الكاتب هو فشل الحاضرين في القيام بدورهم في قيادة الشاب الخطأ والإنصاف مع العامل.

ما أغضب الكاتب هو فشل الحاضرين في القيام بدورهم في قيادة الشاب الخطأ والإنصاف مع العامل. القول صحيح، انزعج الكاتب بشدة من فشل الحاضرين في نصح الشاب الخطأ وإرشاده إلى الشيء الصحيح بشرح طريقة عادلة للعامل، وهنا يلعب المؤلف دورًا مهمًا في العلاج. بعض الطرق الخاطئة في الحياة من خلال وضع بعض القواعد الصحيحة، وكتاباته عديمة الفائدة ولن يجد من يهتم بقراءة هذه الكتابات إلا إذا حاول إصلاح المجتمع الذي يعيش فيه.

على المؤلف أن يختار الموضوعات التي تجذب انتباه القراء والتي سيكون لها تأثير إيجابي عليهم، وتجنب الموضوعات التي سيكون لها أثر سلبي أو لا تتناسب مع القيم والتقاليد الموجودة في المجتمع، لذلك فإن كان على المؤلف أن يقود الشاب الخطأ وأن يبرر العامل فشل الموجودين على الأرض في القيام بذلك.

راجع أيضًا أهمية الإعلام في المجتمع جزء لا يتجزأ

حقوق العمال في الإسلام

لقد كفل الدين الإسلامي الصحيح حقوق العاملين في كثير من المواضع في القرآن الكريم وفي السنة النبوية الشريفة، ومنها أن العامل سيُمنح حقه قبل توقف عرقه، ولم يُسمح له بالتفرغ لذلك. العبادة وترك العمل، فالعمل في الإسلام عبادة، كما اهتمت المجتمعات المعاصرة بسن اللوائح والقوانين التي تنظم العمل بما يضمن حقوق العامل.

في النهاية سنعرف أن ما أغضب المؤلف هو فشل الحاضرين في القيام بدورهم في إرشاد الشباب المخطئ والإنصاف للعامل.، كيف علمنا بحقوق العامل في الشريعة الإسلامية.