من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز، حيث تعتمد هذه الاستراتيجيات بشكل كبير على مستوى الفهم والتركيز لدى الطالب، وتساعد هذه الاستراتيجيات على زيادة مستوى الذكاء وسرعة الملاحظة لدى الطالب وهو أفضل بكثير من استراتيجية الحفظ، وفي هذه المقالة على الموقع ترينداتي سنتحدث بالتفصيل عن هذه الاستراتيجيات التي تستخدم لزيادة التركيز والفهم لدى الطلاب.
جدول المحتويات
خمس استراتيجيات لمزيد من الفهم والتركيز
من الضروري أن يختار المعلم الإستراتيجية المناسبة للدرس قبل البدء في شرح الدرس، ويجب أن يكون شرح الدرس والمعلومات التي يحتوي عليها متسقًا مع الإستراتيجية التي يستخدمها المعلم ويمكن للمعلم أن يكون مبدعًا فيها. واختر إحدى الاستراتيجيات التالية[1]
- الإستراتيجية الأولى هي التلاوة.
- الاستراتيجية الثانية هي تدوين الملاحظات.
- الاستراتيجية الثالثة هي البطاقات والجداول.
- الرابعة الأسئلة الاستراتيجية.
- استراتيجية التطهير الخامسة.
اقرأ أيضًا أنواع استراتيجيات التدريس
خمس استراتيجيات لمزيد من الفهم والتركيز
يمكن للمدرس اختيار إحدى الاستراتيجيات وتطبيقها على الحرف أو الإضافة إليه. أو قم بدمج أكثر من استراتيجية والهدف منها هو إثارة اهتمام الطلاب بشرح طريقة الشرح وسيحاولون الحصول على جميع المعلومات الموجودة في هذا الدرس. فيما يلي شرح موجز لكل استراتيجية[2]
استراتيجية التلاوة
تجعل إستراتيجية التلاوة الطالب على دراية بالنقاط الرئيسية للدرس بالتفصيل وتخزينها، مما يساعدهم على فهم النقاط الفرعية للدرس.تعمل استراتيجية التلاوة على تحسين النطق الصحيح للكلمات في الدرس وتساعدهم على ذلك. قراءة وفهم الطرق الرئيسية لهذه الإستراتيجية بسرعة هي
- قم بتدوين المعلومات والأرقام المهمة.
- تعلم القواعد والقوانين الأساسية عن ظهر قلب.
- تعلم نص النظريات العلمية عن ظهر قلب.
استراتيجية لتدوين الملاحظات
تتطلب هذه الاستراتيجية من الطالب كتابة الملاحظات والتعليقات التي سيفهمها أثناء قراءة الدرس أو أثناء شرح المعلم للدرس. ستساعد هذه التعليقات والملاحظات الطالب على تذكر النقاط الأساسية في الدرس وتوضيح ما هو مطلوب منه.
- قم بترقيم النقاط الرئيسية للدرس.
- إيضاح لأهم النقاط.
- اكتشف ما لم يفهمه.
إستراتيجية البطاقة والجدول
حيث تساعد الرسوم البيانية والجداول في تلخيص الفكرة العامة للطالب وتشرح لهم النقاط الأساسية في الفصل والطرق الرئيسية لهذه الإستراتيجية
- جداول تصنيف المعلومات.
- بطاقات المفاهيم.
- شجرة الذاكرة.
- الرسوم التوضيحية.
استراتيجية التساؤل
يعد طرح الأسئلة والإجابة عليها حول الفصل أحد الاستراتيجيات الخمس لتحسين الفهم والتركيز، مما يساعد الطلاب على التركيز على معنى النص، ويمكن للمدرسين المساعدة في ذلك من خلال تدريس عملية طرح الأسئلة الجيدة وكذلك صياغة الاستراتيجيات للعثور على الإجابات في النص.
- أسئلة ما قبل القراءة هذه هي الأسئلة التي يتم طرحها قبل قراءة الدرس وتتمحور هذه الأسئلة حول عنوان وموضوع الدرس بشكل عام.
- أسئلة استكشافية لما بعد القراءة هذه هي الأسئلة التي تطرح بعد قراءة الدرس لأول مرة لأنها أسئلة حول النقاط الرئيسية للدرس.
- أسئلة ما بعد القراءة هذه أسئلة تُطرح بعد فهم جيد للدرس وتتعلق هذه الأسئلة بموضوع الدرس.
استراتيجية موجزة
من أجل تحديد وتلخيص الفكرة الرئيسية، يحتاج الطالب إلى تحديد جوهرها ثم صياغتها بكلماته الخاصة. سيساعد هذا الطالب على استخلاص المتطلبات من الدرس وفهم ما هو مطلوب منها.
- لخص الأسئلة المهمة بإجاباتها.
- اكتب النظريات بشرح طريقة موجزة ومفصلة.
- لخص القوانين.
- لخص النقاط الرئيسية للدرس.
يقودنا هذا إلى نهاية مقالتنا، حيث أجبنا على سؤال من الاستراتيجيات الخمس لزيادة الفهم والتركيز وتحدثنا أيضًا باختصار عن كل من الاستراتيجيات الخمس.