ما الفرق بين التعليم والتعلم هناك مفاهيم عديدة ومختلفة في العملية التعليمية أربكت الباحثين في كيفية التمييز بينهم، لذلك عملوا على توضيح الفرق بينهما مما ساعد في تطبيق كل مفهوم بشكل صحيح في العملية التعليمية. يعمل على تشكيل شخصية الفرد في المجتمع من أجل تحقيق أفضل جودة من خلال استخدام استراتيجيات التعلم. يتم التعليم وفقًا لبرنامج تعليمي محدد. في الصفحة ترينداتية سنتعرف على مفاهيم التعليم والتعلم وأوجه الشبه والاختلاف بينهما والنظريات الأكثر شيوعًا في التعلم والتعليم.
جدول المحتويات
العملية التعليمية
العملية التعليمية هي الأساس لتنمية الأجيال التي يتم من خلالها التفاعل بين المعلم والطالب والمناهج الدراسية. يختلف التعليم من شخص لآخر، فبعضهم يركز على الشخصية والبعض الآخر يركز على المعلومات، وهي استراتيجية وطنية لجميع الشعوب ولهذا نجد أن البعض يهتم بها لأنها تؤثر على سلوك المتعلمين.[1]
أهمية المعلم في التدريس والمجتمع
مفهوم التعلم
يُعرَّف التعلم بأنه اكتساب المهارات والمعرفة من قبل الشخص نفسه أو بواسطة شخص آخر. يتعلق بجوانب الحياة. قام علماء النفس بتطبيق مفهوم التعلم على جميع التجارب التي يمر بها الفرد في حياته، ويمكن أن يكون التعلم في جوانب مختلفة مثل التعلم اللفظي والعاطفي والحركي واللغوي، والتعلم هو أحد الأشياء المرتبطة بعلم السلوك، حيث أن السلوكيات اكتشف الباحثون أن الاتجاه السلوكي مرادف للتعلم، وبالتالي تم تعريفه على أنه تغيير واضح في السلوك بسبب الممارسة المستمرة، ويمكن أن يكون التغيير في السلوك دائمًا أو ثابتًا، ولكن لا يعتمد على فترة أو ظرف معين.[2][3]
مفهوم التعليم
التعليم هو عملية تقوم على تسهيل التعلم والاكتساب، والشخص الذي يدير العملية التعليمية هو المعلم، ويمكن أن يكون التعليم رسميًا أو غير رسمي، وتجدر الإشارة إلى أن العملية التعليمية تحدث تغييرًا عميقًا في التفكير البشري وكذلك في قدرته على فعل الأشياء والتعليم يؤخذ بعين الاعتبار. القدرة على التفكير النقدي، وهو ما يحدد الذكاء العقلي ونمو الشخصية، وما تعلمه يبقى في ذهنه حتى لو نسي ما تعلمه في المدرسة.[4][5]
راجع أيضًا خطوات التفكير النقدي
ما هو الفرق بين التدريس والتعلم
يستخدم العديد من الباحثين مصطلح التعليم والتعلم بشكل خاطئ، لذلك هناك لبس في التمييز بينهما، وبعد توضيح مفهوم التعلم والتعليم يمكننا توضيح الفرق بينهما على النحو التالي[6]
- التعلم هو المهارات والخبرات التي تزيد من قدرة الشخص في عمليات الفهم والتحليل، بينما التعليم هو العملية التي من خلالها يكتسب الشخص المعرفة.
- المتعلم هو من يقوم بعملية التعلم ومن يقوم بالدرس هو المعلم أو المعلم.
- يقتصر التعلم على اكتساب الخبرة والمعرفة، بينما يغير التعليم السلوك بشكل دائم ويوجه الناس ويغير بنية العقل والتفكير.
- لا يتم التعلم إلا من خلال التعليم لأنه يقوم على صقل مهارات المتعلم وقياس أداء المتعلم قبل وبعد التعليم.
- يحدث التعلم دائمًا وفي كل مكان، ولكن التعليم محدد بالمكان والوقت، على سبيل المثال في المدرسة أو في الجامعة.
- يتغير التعلم باستمرار اعتمادًا على الموقف أو الظرف، لكن التعليم لا يتغير لأنه يعتمد على الحقائق والمسلمات.
- التعلم لا يشمل الأسئلة والأنشطة، بينما التعليم يشمل الأسئلة والأنشطة والاختبارات.
انظر أيضاً التعبير عن العلم ومعناه
نظريات التعلم والتدريس
بعد مناقشة الاختلاف بين التدريس والتعلم وتوضيح مفهوم كل منهما، يمكننا الآن الخوض في نظريات التعلم والتعليم التي تم تطويرها في بداية القرن العشرين وأحدثت تغييرًا كبيرًا وهامًا.الذي ساعد في شرح التعلم و عمليات التدريس[7]
- نظرية التعلم البنائية رفض مؤسس هذه المدرسة، جان بياجيه، كل ما تم طرحه في المدارس الأخرى حول عمليات التعلم والتعليم، معتقدًا أن التعلم ممكن فقط من خلال مصدر خارجي.
- النظرية السلوكية من أوائل المدارس، مثل مؤسسها جون واتسون، للبحث في طرق التعلم والتعليم ؛ كما أنها تهتم بجميع البحوث التربوية المجردة ودراسة سلوك الأفراد من خلال علاقتهم بعلم النفس.
- نظرية التعلم الجشطالت تأسست هذه المدرسة من قبل العلماء الثلاثة جالغ كوهلر وكورت كوفكا وماكس فريتم، الذين ركزوا على سيكولوجية التفكير ومشكلات المعرفة.
في نهاية مقال بعنوان ما هو الفرق بين التعليم والتعلم، تعرفنا على أهمية العملية التعليمية وعناصرها، وكذلك الفرق بين التعليم الذي يهتم بتسهيل عملية التعلم، وتعلم ذلك. هي خبرة ومهارات الفرد لأنها تم شرحها بوضوح وتعرفنا أيضًا على نظريات التعليم والتعلم.