التقييم يعني امتلاك الوعي الذاتي لرصد وتصحيح وتعديل التصورات والأحكام والآراء التي تنبع من الذات، ويتساءل الكثيرون عن دور التقييم في مراقبة كل ما يأتي من الآخرين ومن الذات.
جدول المحتويات
عملية التقييم
تعتبر عملية التقييم من أعلى عمليات التفكير ومستوياتها والتي لها أهمية كبيرة بالنسبة للفرد والمجتمع، حيث يساعد استخدام شرح طريقة التفكير هذه على إيجاد الحلول المناسبة للمشكلات التي تواجه الفرد والقدرة على ذلك. يميز بشكل صحيح عن المعلمين الخاطئين يستخدمه على الطلاب من جميع المستويات التعليمية لمعرفة مستواهم والتقدم الأكاديمي.
التفكير المنطقي معني بمعرفة أسباب الأشياء وأسبابها
التقييم يعني الوعي الذاتي لرصد وتصحيح وتعديل تصورات وأحكام وآراء الذات
يبحث الكثير من الناس عن مفهوم عملية التقييم، وهو عامل أو مستوى أساسي من العمليات المعرفية العليا التي تهدف إلى إصدار أحكام حول الأشخاص والأشياء ومراقبة كل ما يحدث في الفرد لأغراض الاثنين. وهم على النحو التالي
الجواب
- البيان صحيح.
أنظر أيضا يتميز التفكير النقدي بإهمال جوانب المشكلة وعدم فحص الحياد والموضوعية
الفرق بين التصنيف والتصنيف
هناك فرق أساسي واحد بين المصطلحين، وهو كما يلي
- التقييم يعني القدرة على الحكم على أكثر من شيء، ومقارنته، وتمييز الصواب من الخطأ، وعمل تصورات وتوقعات تساعد الأفراد على اتخاذ القرارات.
- التقييم هو دراسة تقدم الشخص في مرحلة معينة، وتسجيل الأداء الذي يقوم به في كل فترة ومقارنته بالفترة التي تليها أو تسبقها.
وخلاصة القول إن التقييم يعني وجود وعي ذاتي ومراقبة وتصحيح وتعديل التصورات والأحكام والآراء التي تنبثق من المعلومات العلمية الصحيحة التي تشير إلى هدف عملية التقييم ودورها التربوي في تقييم أداء المتعلم.