إن صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1444 تساعده بشكل كامل في إدارة المدرسة والطاقم التعليمي في المدرسة، حيث تم تفويض العديد من الصلاحيات والواجبات لمساعدة مدير المدرسة على القيام بعمله في المدرسة التي يديرها، حيث توجد أهمية يعلق على مدير المدرسة أنه مسئول عن كل شئون المدرسة وإدارتها ونجاحها. لذلك، سنقوم بتوفير مجموعة كاملة من المعلومات حول الصلاحيات الرئيسية لـ 1444 Headmaster الجديد.
جدول المحتويات
صلاحيات مدير المدرسة الجديد 1444 كاملة
هناك العديد من الصلاحيات لمدير المدرسة التي يمكن تطبيقها على الكادر التربوي والإداري لطلاب وطالبات المدرسة، والتي تمكنهم من إجراء التدريس في المدرسة وفقًا للنظام والقانون المعمول به والتي يتم الإعلان عنها من قبل المملكة العربية السعودية. وزارة التربية والتعليم. من أجل تنظيم العملية الدراسية وفق رؤية المملكة 2030، نمنحك الصلاحيات الأساسية لمدير المدرسة، والتي لا غنى عنها لكل إدارة مدرسية، على النحو التالي:
- الموافقة على تشكيل المجالس واللجان بالمدرسة وتفعيل دورها وتحديد مواعيد وأماكن اجتماعاتها.
- تقييم أداء شركات النقل المدرسي
- تفويض بقبول الطلاب المستوفين لشروط القبول والتسجيل والذين هم خارج المنطقة الجغرافية للمدرسة
- استحداث برامج تدريبية لموظفي المدرسة خلال اليوم الدراسي مثل: (التدريب – تبادل الزيارات – اجتماعات معلمي المادة – ورش العمل – الموائد المستديرة)، بما يتوافق مع المنهج الدراسي واهتمامات الطلاب واحتياجاتهم. وطبيعة العمل لكل منهم.
- اعتماد البرامج التي تهدف إلى معالجة القضايا الأكاديمية أو الوصول إلى مصلحة تعليمية.
- إدراج المجالس واللجان المدرسية – بقدر ما هو ضروري في اللوائح التنظيمية لمدارس التعليم العام باستثناء (مجلس المدرسة واللجنة الاستشارية المهنية) بحيث لا تتأثر مهامها.
- الموافقة على زيادة أو تقليل عدد الفصول في المدرسة إذا لزم الأمر خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من بداية الفصل الدراسي الأول وخلال الأسبوعين الأولين من بداية الفصل الدراسي الثاني.
- اختيار المرشح للمدرسة (وكيل – دليل الطالب – أمين مصادر التعلم – قائد النشاط) من قائمة الأسماء المتاحة للجهات المختصة بوزارة التربية والتعليم عند الانتهاء من التحويل السنوي.
- الموافقة على تحديد وتغيير مواقع الفصول الدراسية والمكتبات والغرف للمستخدمين التربويين والإداريين.
- منح إجازة طارئة لموظفي المدرسة في رأيه تحقيقاً للمصلحة التعليمية.
- الإخطار المرضي للعاملين بالمدرسة بموجب مرسوم إصدار الإخطارات المرضية بمعلومات مكتب التعليم بشأن قرار منح الإجازة الواجب اتخاذها.
- في حالة الطوارئ، يجب إيقاف ساعات الدراسة داخل المدرسة لمدة لا تزيد عن يوم أو جزء منها وإخطار وزارة التربية والتعليم رسميًا.
- تعليق برنامج الاصطفاف الصباحي وإخلاء ساحة المدرسة، حسب حالة الطقس، في حالة إصابة الطلاب.
- التعديل المؤقت للدرس وأوقات الراحة في الخطة المدرسية من أجل تنفيذ برنامج مدرسي بطريقة هادفة من الناحية التربوية.
- زيادة اليوم الدراسي لمجموعة من الطلاب بما لا يزيد عن ساعة واحدة في اليوم لبرنامج تعليمي.
- الموافقة على برنامج الرحلات الدراسية والزيارات الدراسية للطلاب الذين لا يتجاوزون يوم دراسي واحد ضمن النطاق الإقليمي لإدارة التعليم.
- المسئولية الكتابية عن جميع العاملين بالمدرسة واهتمام التقصير بينهم أو مراجعة وزارة التربية والتعليم إذا كان هناك سبب لذلك.
- لا يجوز لموظف المدرسة الذي يشتبه في إصابته بمرض خطير أو معدي أن يعمل أو يدرس في المدرسة بعد الآن.
- اصدار قرارات التخفيضات على العاملين بالمدارس المتغيبين والمتأخرين وفقا للقواعد والتعليمات والإخطار الرسمي لإدارة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم بقرار تنفيذها من الراتب الشهري القادم – الأجور.
- تمثيل المدرسة في لجنة إيجار المبنى المدرسي المكلفة بالإدارة.
- تخصيص الوظائف التعليمية في المدرسة لجميع الأعمال التي تقتضيها طبيعة العمل التربوي والتربوي خلال العام الدراسي، دون الإخلال بالعمل الأساسي للمسؤول.
- تمثيل المدرسة في لجنة الإعداد التقويمي لترميم المبنى المدرسي لإدارته
- تمثيل المدرسة في لجنة القبول للمبنى المدرسي بعد الانتهاء من البناء أو الانتهاء من أعمال الصيانة أو الترميم أو التجديد
- التواصل المباشر مع الجهات ذات العلاقة في حالات الطوارئ
- مخاطبة مباشرة لمدير التربية حول مواضيع تتعلق بالدين والسياسة والأمن في الدولة أو ما لها علاقة بالسلوك أو المخدرات
واجبات وواجبات مدير المدرسة
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، على النحو التالي:
- تشكيل اللجنة التنفيذية لبرنامج العودة إلى المدرسة.
- عمل جدول للمعلمين لزيارة المعلم حسب القيود.
- دراسة وتحليل مؤشرات الأداء الأكاديمي للطلاب وإعداد برامج الدعم لتحسينها.
- متابعة المعلمين في إعداد الطلاب للاختبارات المركزية واختبارات تحديد المستوى.
- متابعة تدريب المعلمين على النصاب القانوني عن بعد، والتخطيط الكتابي، وإجراء الأنشطة، واستخدام أساليب وأدوات التقييم، وإعداد الاختبار وفقًا للشروط والأحكام.
- التواصل مع أولياء الأمور وإطلاعهم على آخر التطورات حول أطفالهم ومستوى تعليمهم.
- متابعة تنفيذ خطة الخسارة التعليمية للطلاب للفصل الدراسي الأول من قبل المعلمين في بداية الفصل الدراسي الحالي.
- متابعة المعلمين في تفعيل المنصات التعليمية المعترف بها والاستثمار في البث التلفزيوني والرقمي.
- إجراء اختبارات الطلاب وتحليل النتائج وتقديم التغذية الراجعة للمعلمين.
- متابعة تكليف معلمي المدارس بالمشرفين المتخصصين.
- الإشراف على تسليم الكتب المدرسية للطلاب.
- مراقبة تحديد المعلم وإنجاز الطلاب للدرجات والمهارات.
كيفية إرسال التطوير المهني إلى مدير المدرسة وخطوات الموافقة على التطوير المهني من قبل مدير المدرسة
دور مدير المدرسة أثناء الدراسة
هناك العديد من الأدوار المهمة التي يلعبها مدير المدرسة أثناء الدراسة في الفصل الدراسي، مما يوضح مدى اهتمام مدير المدرسة بتقدم المدرسة مقارنة بالمدارس الأخرى. العقبات في العملية التي يجب أن يحلها في أسرع وقت ممكن من أجل مواصلة الدراسة، ولهذا السبب فإن الأدوار الرئيسية لمدير المدرسة أثناء الدراسة هي كما يلي:
- التأكد من أن الأجهزة الإلكترونية مثل الإنترنت والأجهزة توفر بيئة داعمة للتعلم الإلكتروني للمعلمين والطلاب.
- قم بتسجيل الدخول إلى نظام التعلم الإلكتروني في مدرستي كل يوم باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور لمدير المدرسة.
- فحص أداء النشيد الوطني والتدريبات الصباحية في بداية اليوم الدراسي بالمراسلات.
- التحقق من أن المعلمين قد أكملوا المهام المطلوبة منهم واستقرار عملية التعلم الإلكتروني.
- تأكد من أن المرشد الأكاديمي يتتبع النشاط الإلكتروني في منتديات المناقشة العامة بالمدرسة ويرسل الإخطارات والإشعارات إلى موظفي المدرسة في الوقت المناسب.
- إنشاء وإدارة جدول خدمات الدعم لطلاب التربية الخاصة عند الحاجة من قبل الطلاب ذوي الإعاقة.
- تشكيل لجنة خاصة بالطلاب ذوي الإعاقة.
- مقابلة لجان القبول الوطنية ولجنة الخطط التعليمية لضمان اختيار طرق تقييم الطلاب ذوي الإعاقة.
- إجراء اجتماعات منتظمة وجهاً لوجه أو اجتماعات إلكترونية مع موظفي المدرسة.
- مراجعة تنفيذ الاجتماعات الافتراضية بين موظفي المدرسة وأولياء الأمور لدعم الطلاب وتغيير السلوكيات والممارسات الرقمية.
- مراجعة مدخلات الطالب وإكمال المهام المعينة.
- حضور فصول للمعلمين ومراجعة تقدم العملية التعليمية.
- عرض التقارير والإحصائيات الخاصة بالمدرسة والطلاب والمعلمين.
دور مدير المدرسة في منصة مدرستي والأدوات الرئيسية المتاحة له
إليك جميع المعلومات حول صلاحيات Headmaster الجديد 1444 بالكامل، والتي قمنا بتجميع بعضها لك.
العلامات: جديد، المدرسة، صلاحيات، كاملة، مدير