ما هو الاختبار العادل أو الاختبارات الموحدة في موضوعات وأنشطة وتمارين مختلفة للطلاب حيث لا يعرف الكثير من الناس مفهوم الاختبار العادل ويبحثون عن إجابة قصيرة وواضحة له، خاصة وأنه في مستويات مختلفة من التعليم العام، وفي هذه المقالة تشرح تريندات بالتفصيل مفهوم الاختبار العادل والغرض منه إيجابيات وسلبيات الاختبارات الموحدة.
جدول المحتويات
مفهوم الاختبار
يشير الاختبار إلى سلسلة من الأسئلة التي تحتاج إلى إجابة. بمعنى آخر، إنها مجموعة من الأدوات أو الإجراءات المنهجية المصممة لقياس سلوك عينة من الناس. إنها سلسلة من المشكلات أو الأسئلة التي وضعها المحترفون لتقييم ذكاء الشخص أو معارفه أو مهاراته أو سماته. بناءً على إجابات الشخص، يتم تسجيل إجابات الشخص وتقييم الجانب المقصود من الاختبار.
ما هو الاختبار العادل؟
الاختبار العادل هو نوع من الاختبارات يتم فيه منح العديد من النقاط بالتساوي أو بشكل مستمر. يتم إعداد هذا النوع من الاختبارات بطريقة ترتبط فيها إجراءات التقييم والأسئلة وشروط الصياغة والتحليل ببعضها البعض. سيتم النظر في أي اختبار يستخدم نفس طريقة الاختبار لجميع المتقدمين للاختبار العادل.[1]
الهدف من الاختبار العادل
يهدف الاختبار العادل إلى اختبار الطلاب على ما يجب أن يعرفوه، أي معرفة المعلومات الموجودة في المنهج الدراسي التي من المفترض أن تعلموها مسبقًا. الغرض هو قياس ما يتم تقديمه للطلاب بدلاً من قياس ما لم يتم تقديمه لهم ولم يتم التخطيط للقياس على الإطلاق.
وظائف الاختبار القياسية
الاختبارات العادلة لها عدد من الخصائص التي تجعلها مستخدمة على نطاق واسع ومغطاة على مستويات مختلفة من التعليم، وفيما يلي أهمها:
- نتائج هذا الاختبار موثقة ومحددة بوضوح ويمكن مقارنتها بشفافية ووضوح وسهولة.
- النتائج ضيقة ومعممة لأن دخول المعلم لتقارير المدرسة يخلق تناقضًا، مما يخلق صعوبات في حساب الدرجات في مختلف الصفوف والمدارس.
- تتضمن هذه الاختبارات تقييمًا فرديًا للمهارات والمعرفة والأغراض الأكاديمية ومتوسط الدرجات للمدارس والفصول والفروع والمزيد.
- يوفر معلومات دقيقة للغاية حيث تحدث أخطاء أقل كلما تم اختبار المزيد من الأشخاص.
- تم اختبار المساواة بين جميع الأشخاص، لذا فهي أكثر إنصافًا من بقية الاختبارات حيث يتم طرح أسئلة على كل فرد حول حالته وعرقه وما إلى ذلك.
خبرتي في المهارات وكيفية اجتياز الامتحان بنتيجة ممتازة
عيوب الاختبارات القياسية
على الرغم من المزايا الكبيرة التي توفرها الاختبارات القياسية أو العادلة، إلا أنها لا تخلو من عيوبها. وفيما يلي العوائق الرئيسية للاختبارات المعيارية:[1]
- الإبداع والمبادرة والتفكير التخيلي والتصويري أو الرغبة في الفضول لا يمكن قياسها.
- لا يمكنها قياس الجهد أو الفروق الدقيقة أو حسن النية أو التأثير الأخلاقي للاثنين المختبرين.
- تدور هذه الاختبارات حول قياس الجوانب الأقل أهمية والأقل إثارة للاهتمام.
- الإفراط في الاستخدام يضر بتضييق المناهج وقلة الصلة العلمية.
- تتحكم المدرسة في أحد العوامل التي تؤثر على الطالب: التعلم من المعلم، والتعلم من الخارج، والذكاء الفطري، لذا فإن الاختبارات القياسية ليست مناسبة.
بنهاية المقال، ما هو الاختبار العادل، أصبحنا على دراية بتعريف الاختبار العادل والغرض من إجراء مثل هذه الاختبارات. المساوئ التي ذُكرت ضده لا تبرر التنازل.
العلامات: عادل، اختبار ماذا، يعني