إعداد نص النازحين واللاعودة للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
افهم الأسئلة: ما الظاهرة التي يتحدث عنها المؤلف؟ ؟ ظاهرة الإنكار. من الذي مارس هذه الظاهرة على الجزائريين؟ الاستعمار الفرنسي. ما هي الأحرف التي تحتوي عليها الرسالة؟ من الرجال والد أحمد علي. من هو المنفى؟ ما الفرق بين الهجرة والمنفى؟ المنفى هو شخص هاجر قسراً ضد إرادته، والفرق بين الهجرة هو أن الهجرة طوعية والنفي إجباري. لقد مارس الاستعمار سياسة النفي والتهجير، فما أسباب هذا النفي؟ أين هؤلاء الأسرى في المنفى؟ ومن الأسباب القضاء على جميع أشكال المقاومة سواء كانت سياسية أو عسكرية، ونُفي هؤلاء الأسرى إلى مستعمرات فرنسية بعيدة مثل كاليدونيا.
إعداد نص النازحين واللاعودة للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
شرح المفردات: الربيع: استعارة مدتها عام واحد // قامة رقيقة: رشيقة // نفي: طرد قسراً من بلداننا الأصلية. الفكرة العامة: – تصريح المؤلف عن معاناة المنفيين إبان الاستعمار الفرنسي وتعاطف المؤلف معهم. المبادئ التوجيهية: القيمة التربوية: – حب وتمسك ودافع عن منزلك، حتى لو كنت بعيدًا عنه. وتشمل القيم الوطنية حب الوطن، وحب الوطن إيمان، وهذا من القيم الدينية. الإجابة الصحيحة هي / 1. أربع فقرات من النص يربط الراوي فقراته النصية بروابط سردية: [كان الوقت في الفقرة الأولى، وقال مجموعة من الرجال في الفقرة الثانية، كانوا ينظرون إلى الفقرة الثالثة، وكان أحمد في الفقرة الأخيرة.]
2. هذه الروابط هي روابط منطقية. 3. الفعل الذي يربط أجزاء النص هو واستفاد من تسلسل مسار السرد وترتيب الأحداث من خلال الترتيب الزمني المقابل.