يقوم الطلبة موقف اطراف هذة القصة مع بيان السبب وفق الاتي

يتخذ الطلاب موقف المشاركين في هذه القصة مع تبرير كالتالي: تعتبر وظائف الوسائل التعليمية من أهم الخصائص التي يسعى الطلاب من أجلها للوصول إلى الفئات المستهدفة في كافة مجالات المجتمع الاقتصادية والثقافية. ومجالات سياسية والعديد من الجوانب العلمية التي يكتسبها الاختصاص العلمي في توضيح العديد من الأنشطة وتقديم الحلول.

يقدم الطلاب موقف الأطراف من هذه القصة مع تبرير على النحو التالي

يقدم الطلاب موقف الأطراف من هذه القصة مع تبرير على النحو التالي
يقدم الطلاب موقف الأطراف من هذه القصة مع تبرير على النحو التالي

أطرف القصة تحكي عن الوسائل العلمية الهادفة إلى تدخل الفئات المستهدفة في الدورة الاقتصادية والقدرة على عرض الأساليب الرئيسية والأفكار الجديدة المقترحة في الإطار العلمي والنظام العلمي المتضمن فيه، والتي تواكب التطور الذي يقدم العديد من الاختلاف. عبارات حسب مستوى المهارة.

حدد الطلاب موقف الأطراف من هذه القصة مع تبرير على النحو التالي

الجواب//:

  • عمل ناصر: موقفه خاطئ لأنه لم يشرح سبب التبرع ومن الذي سيستفيد منه.
  • موقف ناصر: خطأ حيث بدأ في الجمع دون سؤال ناصر من المستفيد
  • موقف خالد: هذا غير صحيح لأنه لم يكترث
  • موقف محمد: هذا صحيح لأنه أراد التأكد من صحة هذا العمل مع المخرج.
Scroll to Top