كان الطلاب المكفوفون مجتهدين في الحصول على المعرفة، وهي وجهة نظر تقول إن الحواس الأربعة المتبقية للمكفوفين يتم شحذها لتعويض نقص البصر، حيث يشعر الكثير من المكفوفين أن سمعهم لا يختلف عن سمع المكفوفين، لكنهم يقومون بذلك. تحتاج فقط إلى سماع الأصوات من حولهم مع التركيز بشكل أكبر على القشرة مرة أخرى لتطوير حواس أخرى، مثل اللمس والسمع، والتي عادة ما تهتم بتنظيم الرؤية.
سعى الطلاب المكفوفين إلى المعرفة
يستخدم المكفوفون وضعاف البصر أجهزة الكمبيوتر بثلاث طرق: برنامج يستخدم ضعاف البصر الذي يوسع كل شيء على الشاشة، والمكفوفين لديهم خياران، إما شاشة برايل موضوعة أسفل لوحة المفاتيح ومنحهم نسخة ملموسة من الكلمات على الشاشة أو الخيار الآخر الأكثر شيوعًا هو Reader Screen، وهو برنامج يقرأ بذكاء ما يتم كتابته على الشاشة بصوت اصطناعي، سطر واحد في كل مرة.
الجواب :
سعى الطلاب المكفوفين إلى المعرفة
- على الرغم من صعوبة ذلك عليهم لأن الحروف المستخدمة كبيرة جدًا وثقيلة