أتأمل مضمون الصور ثم أتعاون مع من بجواري في تكوين أحداث القصة بالإجابة عن الأسئلة: ماذا يأكل الهدهد؟ ماذا فعلت النملة؟ بم شعرت النملة عندما سرق الهدهد حبة القمح؟

أفكر في محتوى الصور ثم أتعاون مع أحبائي في تشكيل ما يحدث في القصة من خلال الإجابة على الأسئلة: ماذا يأكل الهدهد؟ ماذا فعلت النملة؟ كيف شعرت النملة عندما سرق الهدهد حبة القمح؟ الأساليب اللغوية والأدبية والتقنيات الفنية لنقل تجارب وخبرات المؤلف للقارئ من خلال القراءة غير المباشرة.

أتعاون مع رفاقي من البشر في تشكيل أحداث القصة من خلال الإجابة على الأسئلة: ماذا يأكل الهدهد؟ ماذا فعلت النملة؟ كيف شعرت النملة عندما سرق الهدهد حبة القمح؟

أتعاون مع رفاقي من البشر في تشكيل أحداث القصة من خلال الإجابة على الأسئلة: ماذا يأكل الهدهد؟  ماذا فعلت النملة؟  كيف شعرت النملة عندما سرق الهدهد حبة القمح؟
أتعاون مع رفاقي من البشر في تشكيل أحداث القصة من خلال الإجابة على الأسئلة: ماذا يأكل الهدهد؟ ماذا فعلت النملة؟ كيف شعرت النملة عندما سرق الهدهد حبة القمح؟

منذ بداية القرن التاسع عشر، أصبح السرد فنًا في حد ذاته، لكن تنوع توجهاته وتطوره والاهتمام بالنقد الحديث له نما من خلال نشاط بداية القرن العشرين. الشروط الخاصة والأساسيات وخصائص معينة

Scroll to Top