لدي حوار مع مجموعتي لخلق موقفين متناقضين مما سبق، بحيث تكون إجابة أحد الجانبين معارضة لإجابة الآخر. يتم استخدام أسلوب الحوار بين الطلاب في الفصل بحيث يكون لدى المعلم يطرح موضوع معين، وبالتالي فإن الهدف هو معرفة آراء الطلاب حول الموضوع، والتي يمكن للطلاب تكوين آراء بشأنها، ويمكنهم الحصول على أكثر من معلومة لسؤال ما.
هل يجب أن أتفاوض مع مجموعتي من أجل خلق موقفين متناقضين من أعلاه، بحيث يتناقض إجابة أحد الطرفين مع إجابة الآخر؟
يتم استخدام أسلوب الحوار داخل نفس الفصل حيث يساعد هذا النظام المعلم على جمع الآراء المختلفة وبهذه الطريقة يمكن للمدرسين اكتشاف وتحديد الفروق الفردية للطلاب ومعرفة مستوى قدرتهم على التفكير وذكائهم.