حدد المشكلة في الرسوم التوضيحية التالية، ثم قم بتصحيحها. يُعرَّف الخطأ المتعلق بـ (لالاند) بأنه الحالة العقلية أو الفعل العقلي الذي يعتبر الخطأ صوابًا وصحيحًا ليكون على خطأ. من وجهة نظر تربوية، الخطأ هو عدم فهم المتعلم وفهمه للتعليمات التي يقدمها المعلمون، حيث يتم ترجمتها إلى معرفة سلوكية لا تفي بمعايير القبول المتوقعة.
الخطأ يكمن في الأرقام التالية
في علم أصول التدريس الحديث، الخطأ هو المحرك ونقطة البداية في عمليات التعلم والتعليم، حيث تستند معالجة الأخطاء إلى مبادئ علم النفس التكويني ونظرية المعرفة المدمجة في تدخلات المعلم في عملية التجربة والخطأ.