ينقسم الطلاب إلى مجموعتين أو أكثر، وتختار كل مجموعة حدثًا تاريخيًا وتحدد جوانب الدرس واستخدامه في الحاضر والمستقبل، مع التركيز على الجوانب الإيجابية أو السلبية والتعلم من أخطاء الماضي، وهنا تكمن الأهمية يكمن في تسجيل الأحداث التاريخية.
قسّم الطلاب إلى مجموعتين أو أكثر، وستختار كل مجموعة حدثًا تاريخيًا وتحدد جوانب الدرس واستخداماته في الحاضر والمستقبل.
وهذا ما يسمى بالدرس وهو التعلم من أخطاء الماضي وتجنبها في الحاضر، وهذه هي أهمية تدوين الأحداث التاريخية وتأثيراتها على الإنسان.